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Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 2 (2021)
El artículo presenta a la educación continua como un recurso fundamental y eficiente del currículo universitario y su mecanismo innovador es el empleo de las Tecnologías de la Información y Comunicación en todas las modalidades de estudio, meto
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https://doaj.org/article/c20a96173be24842a422601843caed39
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Revista Politécnica, Vol 40, Iss 1, Pp 53-58 (2017)
En el presente artículo se muestran los resultados de las mediciones de temperatura del suelo sin perturbar en Guayaquil, Ecuador; un análisis de las mismas y su aplicación en investigaciones futuras. Las mediciones se hicieron, a través de dos m
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https://doaj.org/article/b4739439a8174b8f9637c22bd410c2e8
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Maskana, Vol 5, Iss 2, Pp 41-48 (2014)
Se trata de un estudio descriptivo de corte transversal entre estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca1, para determinar la magnitud del uso excesivo de Tecnologías de Información y Comunicación (TICs), su variac
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https://doaj.org/article/623ad632b1d84cd2bbe873451eb93c6b
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Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 6:906-918
El talento comunicacional en la formación integral de los profesionales técnicos contribuye en el desarrollo de las actividades organizacionales y la sociedad. En este sentido, las Instituciones de Educación Superior valoran el aprendizaje de la c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::86f71f64ab22e8b16b497b7d9f8dacc0
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i24.385
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3C Tecnología_Glosas de innovación aplicadas a la pyme. 9:17-47
espanolEl presente articulo muestra una propuesta metodologica para dibujar proyecciones isometricas; su procedimiento se caracteriza por articular el analisis, lo metodico y lo curioso al proceso; siendo de gran beneficio para los estudiantes de la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::48737b6953cd96cc768ee5e50b47b39b
https://doi.org/10.17993/3ctecno/2020.v9n2e34.17-47
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Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 2 (2021)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Universidad de Murcia
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El artículo presenta a la educación continua como un recurso fundamental y eficiente del currículo universitario y su mecanismo innovador es el empleo de las Tecnologías de la Información y Comunicación en todas las modalidades de estudio, meto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3255ebbcd4757c385070cc925313ddaf
https://revistas.um.es/educatio/article/view/414901
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Maskana, Vol 5, Iss 2, Pp 41-48 (2014)
RESUMEN Se trata de un estudio descriptivo de corte transversal entre estudiantes de la Facultad de Ciencias Medicas de la Universidad de Cuenca1, para determinar la magnitud del uso excesivo de Tecnologias de Informacion y Comunicacion (TICs), su va
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ed2e736774ab5b60df9986e186f954ca
https://doi.org/10.18537/mskn.05.02.04
https://doi.org/10.18537/mskn.05.02.04