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Publikováno v:
Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Vol 19, Iss 2 (2013)
Este trabajo analiza el abordaje que realizan las revistas científicas de comunicación con mayor impacto en el índice INRECS del mensaje sobre la salud a lo largo de la última década. Se revisaron 1.962 referencias analizando frecuencia de publi
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https://doaj.org/article/e02ee58f4bc24ca6825b2b14d0ca1627
Autor:
MARÍA ROSARIO FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ, MANUEL MARÍN SÁNCHEZ, MARÍA PILAR TERUEL MELERO, ANTONIO VALERO SALAS
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 8, Iss 5, Pp 33-40 (2005)
Este artículo pretende ofrecer una breve visión de los moldes cognitivos que los profesores universitarios emplean cuando se enfrentan a la realidad de los planes de reforma, que les comprometen en sus intereses y emociones. Para ello, se apuntan d
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https://doaj.org/article/a0de15982a7847f79bc4cf7257ff1eba
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 8, Iss 3, Pp 1-5 (2005)
En sintonía con los principios del Espacio Europeo de Educación Superior establecidos en el proceso de Bolonia, la Ley Orgánica de Universidades (LOU) destaca como objetivos relevantes a conseguir el aprendizaje autónomo del estudiante, la creaci
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https://doaj.org/article/611bc8b676df4acc82e6f5016df156f9
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 2, Pp 137-151 (2004)
Este trabajo es una reflexión sobre la imagen social del profesor universitario, a partir de algunos datos recogidos en sendas investigaciones sobre la percepción social del profesor universitario. Para ello nos detenemos en los nuevos planteam
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https://doaj.org/article/2bdb486d8d3b4e3a8e1f912c8e67c229
Publikováno v:
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 6, Iss 1 (2012)
El aprendizaje cooperativo se plantea como una de las principales medicinas de la educación: el estudiante adopta un papel activo en su proceso de aprendizaje. La cuestión metodológica es trascendental dentro de la universidad: el proyecto de cons
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https://doaj.org/article/36723ee60c9d4dc7a0cc8e545eee59f9
Autor:
Roberto Martinez-Pecino, Manuel Marín Sánchez, Yolanda Troyano Rodríguez, Pilar Teruel Melero
Publikováno v:
Social Behavior and Personality: an international journal. 39:491-496
The perception of the university lecturer/teacher role from the students' perspective was analyzed. A sample of 1,599 social sciences university students responded to an open question about the most relevant characteristics that their ideal teacher/l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::67647e80c8323bf30d81b1c7d839308c
https://doi.org/10.2224/sbp.2011.39.4.491
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Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Este trabajo analiza el abordaje que realizan las revistas científicas de comunicación con mayor impacto en el índice INRECS del mensaje sobre la salud a lo largo de la última década. Se revisaron 1.962 referencias analizando frecuencia de publi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c87d515b9d7ae1ea1d77d1d97e8fa778
https://doi.org/10.5209/rev_esmp.2013.v19.n2.43487
https://doi.org/10.5209/rev_esmp.2013.v19.n2.43487
Publikováno v:
Social Behavior and Personality: an international journal. 29:299-305
This study describes the personality characteristics of the failing university student at the University of Seville. One hundred and three students with a mean age of 21 years were evaluated using the 16 PF questionnaire. The personality profile was
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a3f2cf0379c0040e6b0b577769e10223
https://doi.org/10.2224/sbp.2001.29.3.299
https://doi.org/10.2224/sbp.2001.29.3.299