Analysis and Description of the Perceptions of Leadership and Leadership Distributed Resilient Around the Exercise of Directors (2.0) as Possible Ways to Apprehend and Transform Educational Institutions

Autor: Juan Manuel Trujillo Torres, Juan Antonio López Núñez, Manuel Enrique Lorenzo Martín

Publikováno v: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 9, Iss 3 (2018)

There is no doubt that the role of school principals and the exercise of leadership have changed over time and especially in our present time configured around the Knowledge Society. The changes are dizzying and to establish a balance between externa

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e802487034ae4880a2c69f863e3f2181

Universidades populares en España y su relación con la universidad suramericana Universidades populares em Espanha e sua relação com a universidade sul-americana Popular Universities in Spain and their Relationship with South American Universities

Autor: Juan Antonio López-Núñez, Manuel Enrique Lorenzo-Martín

Publikováno v: Educación y Educadores, Vol 12, Iss 1, Pp 153-167 (2009)

El trabajo presenta las claves para entender el Proyecto Universidad Popular, iniciado en España en 1901. Tras analizar brevemente su pasado, se explica su presente a través de la educación de adultos como filosofía de fondo, y se hace ver que en

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f29319efab5e48b6b6542fe30eb6fdd6

Núñez Domingo, Pedro Pablo: 'El modelo económico de Martínez de Mata. Una herencia del siglo XVII', Editorial Académica Española, 2018, 201 pp., ISBN 978-620-2-15712-4

Autor: Manuel Enrique Lorenzo Martín

Publikováno v: Iberian Journal of the History of Economic Thought; Vol. 6 No. 1 (2019); 99-100
Iberian Journal of the History of Economic Thought; Vol. 6 Núm. 1 (2019); 99-100
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Iberian Journal of the History of Economic Thought, Vol 6, Iss 1 (2019)
Iberian Journal of the History of Economic Thought; Vol 6 No 1 (2019); 99-100

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a6adbfd751bd733754ea5f24d794560
https://revistas.ucm.es/index.php/IJHE/article/view/64122

Un modelo de escuela para el cultivo de los derechos humanos: las comunidades de aprendizaje

Autor: Manuel Lorenzo Delgado, Manuel Enrique Lorenzo Martín

Publikováno v: Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP; Vol. 3, Núm. 2 (2010)
Rev. Interamericana de Investigación, Educación...; Vol. 3 Núm. 2 (2010)
Rev. Interamericana de Investigación, Educación...; v. 3 n. 2 (2010)
Rev. Interamericana de Investigación, Educación...; Vol. 3 No. 2 (2010)

En este artículo se presenta la forma como la escuela es el sitio ideal para el forta- lecimiento de los derechos humanos, lo cual repercute en el proceso de enseñanza y aprendizaje, por tanto, la comunidad de aprendizaje gira en torno a una partic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0bf014cea4be3a958e383a4af11d702a
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/287