Výsledky vyhledávání - "Manuel, Soriano Ferrer"

Akademický článek

Love, Relationships and Couple Happiness: A Cross-Cultural Comparison Among Spanish Couples and Moroccan Couples in Southern Spain

Autor: Encarnación Soriano-Ayala, Verónica C. Cala, Manuel Soriano Ferrer, Herenia García-Serrán

Publikováno v: Interpersona: An International Journal on Personal Relationships, Vol 15, Iss 1, Pp 72-89 (2021)

Love and relationships are sociocultural constructions that, in recent times, have experienced great changes in terms of type of relationship, type of love and happiness of the couple. Few studies have analysed the love relationships immigrant popula

Externí odkaz: https://doaj.org/article/64911214b8994e4eac22315ec22c26d2

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Impact of Fragile X Syndrome on Their Families

Autor: Concha Iriarte-Redín, Manuel Soriano-Ferrer, Beatriz Hidalgo-Alés

Publikováno v: Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación, Vol 27, Iss 1, Pp 93-99 (2020)

The aim of the present study is to describe the behavioral and emotional disturbances in the Fragile X Syndrome (FXS) and to analize the impact of having a member with FXS on different aspects of family functioning. A sample of 79 parents with a memb

Externí odkaz: https://doaj.org/article/140ce7b1b3b54ad79d1cff6d0c9c45ac

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Funciones ejecutivas en estudiantes con dislexia. Implicaciones educativas

Autor: Elisa Piedra-Martínez, Manuel Soriano-Ferrer

Publikováno v: Pulso: Revista de Educación, Iss 42, Pp 13-32 (2019)

Las evaluaciones conductuales de las funciones ejecutivas (FEs) en niños, adolescentes y adultos con dislexia son escasas y limitadas. Por ello, este estudio trata de analizar transversalmente en tres grupos de personas con dislexia (niños, n=37; a

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Psychoeducational Challenges in Spanish Children With Dyslexia and Their Parents’ Stress During the COVID-19 Pandemic

Autor: Manuel Soriano-Ferrer, Manuel Ramón Morte-Soriano, John Begeny, Elisa Piedra-Martínez

Publikováno v: Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)

BackgroundResearch during 2020 has been rapidly attending to the impact of COVID-19 on various dimensions of wellbeing (e.g., physical, psychological, lifestyle and routines) on adults and children around the world. However, less attention has focuse

Externí odkaz: https://doaj.org/article/073982150322455891d6380ae2486b5c

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Dificultades de lectura en niños con Trastorno Específico del Lenguaje

Autor: Manuel Soriano-Ferrer, Mª Carmen Contreras-González, Carmen Corrales-Quispiricra

Publikováno v: Revista de Investigación en Logopedia, Vol 9, Iss 1 (2019)

El presente estudio examinó el rendimiento en lectura de los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Treinta niños con TEL y 32 niños con desarrollo normal del lenguaje, equilibrados en género, edad cronológica e inteligencia, fuero

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f129967ee5f24d178886a269dca594ba

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Opinión de docentes y estudiantes acerca del uso de las TIC como herramienta para la inclusión de una estudiante con discapacidad

Autor: Pilar Sánchez-López, Magdalena P. Andrés Romero, Manuel Soriano Ferrer

Publikováno v: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 28, Iss 1, Pp 67-82 (2014)

El objetivo del presente trabajo es describir las adaptaciones Realizadas para una estudiante con discapacidad y analizar Las opiniones de profesores y compañeros acerca de estas y Su posible relación con sus actitudes hacia la discapacidad. 57 est

Externí odkaz: https://doaj.org/article/130a7940482740e7a8f960410d6f1415

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Impact of Fragile X Syndrome on Their Families

Autor: Beatriz Hidalgo-Alés, Concha Iriarte-Redín, Manuel Soriano-Ferrer

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación, Vol 27, Iss 1, Pp 93-99 (2020)

espanolEl objetivo del presente estudio es describir las alteraciones conductuales y emocionales en el sindrome de X fragil (SXF) y analizar las reperecusiones de tener un miembro con SXF en diferentes aspectos del funcionamiento familiar. Participar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a158f36d11403599597cde698af8bf5e
https://doi.org/10.5093/psed2020a12

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Incidencia de la experiencia docente con el TDAH en los conocimientos, la autoeficacia y los niveles de estrés docente

Autor: Joyce Echegaray-Bengoa, Manuel Soriano-Ferrer

Publikováno v: Universitas Psychologica. 18:1-13

Los estudios que han comparado los conocimientos que tienen los profesores sin experiencia (PSE) y los profesores con experiencia profesional (PCE) sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) han mostrado resultados contradic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::859734b5c2eca962c2c747b6f226b2dc
https://doi.org/10.11144/javeriana.upsy18-4.iedt

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Why have I failed? Why have I passed? A comparison of students’ causal attributions in second language acquisition (A1–B2 levels)

Autor: Manuel Soriano-Ferrer, Elena Alonso‐Blanco

Publikováno v: British Journal of Educational Psychology. 90:648-662

Background Previous literature highlights the importance of causal attributions in achievement and motivation. However, the studies about causal attributions in second language acquisition (SLA) are limited and scarce. Aims This study was designed to

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a194c699a8dc14ab9a3fde5526814e17
https://doi.org/10.1111/bjep.12323

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