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Akademický článek

Lógicas de diferenciación entre barrios en situación de pobreza.

Publikováno v: Revista CIS, Vol 8, Iss 11, Pp 15-22 (2018)

La comprensión cabal de la pobreza urbana sólo es asimilable una vez que se instala desde una compleja red de procesos que la determinan. Entre ellos podemos ver la fragmentación urbana, las políticas de vivienda definitiva y el quiebre de los re

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4054180145734647933997219cd0bcbf

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Gestión local y mejora educativa: la colaboración en el contexto estadual en Brasil

Autor: Manuel Alcaíno, Analia Jaimovich, Sofía Lerche, Carolina Méndez, Marcela Ortiz Guerrero, Eloísa Vidal

Regímenes federales como Brasil poseen importantes desafíos institucionales en el que administradores estatales y municipales comparten responsabilidades por la educación en un mismo territorio. En el año 2017, siguiendo el modelo del estado de C

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5da381c811fb63bbc5c45a2eba84e37a
https://doi.org/10.18235/0004667

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Gestión local y mejora educativa: evaluación, apoyo pedagógico y accountability interno en Brasil

Autor: Manuel Alcaíno, Analia Jaimovich, Sofía Lerche, Carolina Méndez, Marcela Ortiz Guerrero, Eloísa Vidal

Este artículo describe la experiencia de gestión educativa en el municipio de Aracruz, en el estado de Espírito Santo, Brasil. El municipio de Aracruz presenta una mejora sostenida en la educación primaria de sus escuelas, registrando el salto m�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc039edf3672dd0b57425e616a53273a
https://doi.org/10.18235/0004632

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Gestión local y mejora educativa: nueva cultura de la información en Colombia

Autor: Manuel Alcaíno, Marcela Bautista, Analia Jaimovich, Carolina Méndez, Marcela Ortiz Guerrero

Colombia durante las últimas décadas ha invertido importantes esfuerzos en diseñar múltiples herramientas de información para realizar seguimiento a la oferta y a la inversión de recursos en el sistema educativo. Sin embargo, estas herramientas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8ab6a7320a8b8c2e79802b1111dad8de
https://doi.org/10.18235/0004623

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Gestión local y mejora educativa: el caso del Sistema de Fortalecimiento de Capacidades en Perú

Autor: Manuel Alcaíno, Analia Jaimovich, Carolina Méndez, Marcela Ortiz Guerrero

El fortalecimiento de capacidades es una de las tantas funciones encomendadas a las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) del Perú. En el presente estudio se analiza el Sistema Virtual de Fortalecimiento de Capacidades Pedagógicas (SIFOCAP).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1ca0a2dd7417e69403a3809b0433a5f7
https://doi.org/10.18235/0004625

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Gestión local y mejora educativa: gestión docente más allá del aula en Colombia

Autor: Manuel Alcaíno, Marcela Bautista, Analia Jaimovich, Carolina Méndez, Marcela Ortiz Guerrero

En Colombia, el nivel nacional Ministerio de Educación tiene un alto grado de atribuciones sobre la selección y el ingreso de docentes y directivos docentes que laboran en las escuelas a lo largo del país. Las Secretarías de Educación Certificad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4763dfa129f86c80346c2f1b297fb5d7
https://doi.org/10.18235/0004677

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Gestión local y mejora educativa: el caso del Programa Integrado para la mejora de los aprendizajes en Perú

Autor: Manuel Alcaíno, Analia Jaimovich, Carolina Méndez, Marcela Ortiz Guerrero

El acompañamiento pedagógico a las instituciones educativas es una de las funciones clave de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) del Perú. En el presente estudio se analiza el Programa Integrado para la Mejora de los Aprendizajes de la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df9d49bb73113ea5544070078fe7a2b0
https://doi.org/10.18235/0004668

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Open configuration options Government fragmentation and educational outcomes: evidence on the creation of municipalities in Chile

Autor: Manuel Alcaíno, Analia Jaimovich, Carolina Méndez, Diana Vásquez

We explore how government fragmentation affects public education provision by examining the case of Chile, which created 11 municipalities between 1994 and 2004. Using territories that sought, but failed to, achieve independence as controls, we find

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ce41f20a69ea799231a59bfe7d470152
https://doi.org/10.18235/0003977

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