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pro vyhledávání: '"Manueal Francisco Montijo Mendoza"'
Publikováno v:
Epistemus, Vol 15, Iss 30 (2021)
El estudio tiene por objetivo identificar los tipos de pensamiento computacional presentes en la resolución de problemas con fracciones, así como explorar el rol del aprendizaje adaptativo en esta actividad, en niños de cuarto grado de educación
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b4f201f9968d443eb570ccffc3e8e784
