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pro vyhledávání: '"Manual do Professor"'
Autor:
Wesley Luis Carvalhaes
Publikováno v:
Revista Odisséia, Vol 3, Iss 1, Pp 132-150 (2018)
This research aims to analyze the teacher’s manual of a Portuguese Textbook (Livro didático de Português – LDP), targeted at ninth grade Portuguese students. The study is based on the theoretical contributions of discourse studies, especially n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/09d2fedad6124744b76f0a062bc5cbb4
Publikováno v:
Em Teia, Vol 9, Iss 3 (2018)
O presente artigo é o recorte de um estudo de dissertação que investigou atividades de Educação Financeira (EF) presentes em livros didáticos de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didá
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ef7b0e9b1f74eceaeebd493cc76eec4
Autor:
Justino, Maria das Graças
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
The school is the place where the formation of citizens begins. Its role goes beyond its walls, because in its interior society is reflected through the students who are in it, and, many times, problems of all kinds are identified and worked pedagogi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6a9cb54b15009c7fa78186f6b35530a9
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/25519
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/25519
Autor:
Cristina Mott Fernandez
Publikováno v:
Semina: Ciências Sociais e Humanas, Vol 35, Iss 1, Pp 7-24 (2014)
This study aimed at analyzing two open announcements from the National Textbook Program (PNLD), 2011 and 2014, which describe the criteria for the analysis of didactic textbooks produced for students from the sixth to the ninth years of Basic Educati
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https://doaj.org/article/b2763be39784401ba7bafc304ceac5b3
Publikováno v:
Arquivos do Mudi, Vol 24, Iss 3, Pp 323-337 (2020)
O presente artigo busca analisar de forma comparativa a opinião dos autores sobre experimentação expressas nos 12 livros didáticos de Física aprovados no Programa Nacional do Livro Didático 2018, em contraste com as avaliações a eles relacion
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7bae28c79e8d41871808f59032248a5f
https://doi.org/10.4025/arqmudi.v24i3.55550
https://doi.org/10.4025/arqmudi.v24i3.55550
Publikováno v:
Raído, Vol 6, Iss 11, Pp 97-114 (2012)
O objetivo deste estudo é investigar as representações de professoras de língua inglesa (LI) com relação ao uso do Manual do professor de coleções didáticas. Para a realização deste estudo, foram utilizados textos orais produzidos por meio
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https://doaj.org/article/9c836801c5094fe1b5cbabd576c9b656
Autor:
Ribeiro, Fabio
O livro didático é pensado e concebido com vistas ao aluno, porém, sua escolha e uso em sala de aula dependem da ação do professor, que muitas vezes o utiliza no preparo de aulas e na elaboração de atividades. A partir da década de 1960 se in
Publikováno v:
Caletroscópio, Vol 7, Iss 0, Pp 167-182 (2019)
Neste trabalho, lidamos com a noção ampliada de Política Linguística (PL), de Shohamy (2006), conforme o modelo proposto por Spolsky (2004). Tivemos como objetivo defender o manual do professor (MP) das coleções didáticas de Língua Portuguesa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0030d239db69e3c96ad75fd373c2cce0
https://periodicos.ufop.br/pp/index.php/caletroscopio/article/view/3886
https://periodicos.ufop.br/pp/index.php/caletroscopio/article/view/3886
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Modality is linguistic category that reflects the speaker's subjectivity and the Teacher's Manual is a discursive genre that meets a demand for communication between author and teacher. In the context of research involving these two objects of study,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aa81e106f8b8f40c128c418540f7911d
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/61544
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/61544
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM
Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
instacron:UFAM
Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
instacron:UFAM
Submitted by Santiago Galan (santiago_javier@hotmail.com) on 2021-04-15T06:04:37Z No. of bitstreams: 4 Disserta????o de Santiago Javier Galan.pdf: 1283668 bytes, checksum: 90a3c4f77b183bdd9ff9aadb6629ccdd (MD5) Carta autodep??sito Santiago Javier Gal
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b9eed166a308bb6849b100804070ebc6
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8326
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8326