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Autor:
Mantoan, Maria Teresa Egler
Publikováno v:
Educação, Vol 29, Iss 1, Pp 55-64 (2006)
Com a intenção de explorar esse debate sobre inclusão e escolaridade, vamos analisar alguns pontos polêmicos que cercam essa situação de mudança, nos dias atuais, diante de inovações propostas por políticas educacionais e práticas escolare
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9af8786e6b064326b43bb8de6f94b134
Autor:
Mantoan, Maria Teresa Egler
Publikováno v:
Revista de Estudos Aplicados em Educação; v. 7 n. 13 (2022): REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO-REAe
Revista de Estudos Aplicados em Educação
Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)
instacron:USCS
Revista de Estudos Aplicados em Educação
Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)
instacron:USCS
Is it possible to conceive of education in another way, which is not a process of development and training for some students – those who fit into the model established by the school? Can we rebuild the school, based on the unconditional acceptance
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d1fc3e99efd4775eabc99ecfacce7050
http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_estudos_aplicados/article/view/8589
http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_estudos_aplicados/article/view/8589
Publikováno v:
ETD - Educação Temática Digital, 2, 2, 13-23
O acesso à tecnologia não pode ser confundido com o acesso ao conhecimento mediado pela tecnologia. Este trabalho amplia o conceito de acessibilidade, ao propor que se rompam barreiras entre pessoas e computadores de modo que o sujeito passe a ser
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10557
Autor:
Mantoan, Maria Teresa Eglér
Publikováno v:
ETD - Educação Temática Digital, 1, 3
Este artigo trata da evolução dos trabalhos do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diversidade – LEPED, da Faculdade de Educação/ UNICAMP, nas áreas de pesquisa e extensão, desde a sua fundação, em 1996. Cobre também o espaço
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10640
Autor:
Mantoan, Maria Teresa Eglér
Publikováno v:
ETD - Educação Temática Digital, 1, 3
This article is about the phases through which the Brazilian education has been developing, starting from the exclusion of students with disabilities in specialized institutions which are typically therapeutically oriented to our present days, when t
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10634
Autor:
Mantoan, Maria Teresa Eglér
Publikováno v:
ETD - Educação Temática Digital, 1, 3
A transformação das escolas para prover uma Educação Para Todos implica em torná-las capazes de oferecer ensino de qualidade aos seus alunos, atendendo às peculiaridades de cada um, reagindo à diversidade com medidas includentes, tanto na sua
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10633
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador : Orly Zucato Mantovani de Assis
Tese (doutorado) - Universidade Estadualde Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-14T01:20:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mantoan_MariaTeresaEgler_D.pdf: 16161552 b
Tese (doutorado) - Universidade Estadualde Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-14T01:20:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mantoan_MariaTeresaEgler_D.pdf: 16161552 b
Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252856
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Orly Zucatto Mantovani de Assis
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-13T21:17:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mantoan_MariaTeresaEgler_M.pdf: 1
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-13T21:17:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mantoan_MariaTeresaEgler_M.pdf: 1
Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252797