Educación superior en clave digital: Una apuesta de la Universidad Santo Tomás para articular sus funciones sustantivas y fortalecer la formación integral

Autor: Pabón Serrano, Oscar Mauricio, Díaz Contreras, Gustavo Adolfo, Mantilla Contreras, Mónica Andrea

Publikováno v: Revista Temas; Núm. 14 (2020); 125-131

The following article presents the normative, epistemological and techno-pedagogical foundation of the educational innovation process implemented by the Department of Humanities of the Santo Tomás University (Bucaramanga Section) that is aimed at im

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::a9638f2ea86a6b835846cc7df82f468c
http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/2463

Competencia TIC en secundaria, de acuerdo a los estándares de la Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación (ISTE)

Autor: Monica Andrea Mantilla Contreras

Publikováno v: Nuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 05 (Enero 2015); páginas 78-92
Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
instacron:Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
Monica Andrea Mantilla Contreras

Cada época permite preparar a los estudiantes de acuerdo a las necesidades educativas que se requieren en la apropiación de las TIC. Es así como los centros educativos ofrecen herramientas digitales que permiten la adquisición de la competencia t

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