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pro vyhledávání: '"Manterola Garate, Ibon"'
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Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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303 p. Euskara oinarri eta elebitasuna helburu. Hori da, hain zuzen, liburu honetan biltzen diren lanen abiapuntua eta xedea: euskara eleaniztasunaren erdigunean jartzea. Eleaniztasuna euskal gizarteko errealitate bihurtu da eta termino arrunt bilaka
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a07f75f06d1676c92f777243e0365486
http://hdl.handle.net/10810/53082
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[FR] Depuis plusieurs décennies, il existe une offre de scolarisation en langue basque dans les établissements scolaires du Pays basque nord (Pyrénées Atlantiques). Les élèves qui suivent une scolarité bilingue sont inscrits soit dans un étab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::54d9061aad618c69cfb2cbe2298d1a42
http://hdl.handle.net/10810/14100
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Autor:
Manterola Garate, Ibon
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422 p. : il., gráf. col.
Esta tesis analiza el bilingüismo euskera-español en niños de cinco años en un contexto de escolarización de inmersión en euskera. Se trata de estudiar el aprendizaje del euskera y del castellano en niños de espa
Esta tesis analiza el bilingüismo euskera-español en niños de cinco años en un contexto de escolarización de inmersión en euskera. Se trata de estudiar el aprendizaje del euskera y del castellano en niños de espa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::16ab3358b38a6dd12b5129f8fe1eb64d
http://hdl.handle.net/10810/8260
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Autor:
Egaña Asensio, Anne
41 p. -- Bibliogr.: p. 37-41 [EUS] Familia bidezko hizkuntzaren transmisioa funtsezko esparrua da hizkuntza gutxituen biziberritze prozesuetan. Euskararen kasuan ere halaxe izan da, eta oraindik ere halaxe da. Dena dela, euskararen kasuan, ikerketa s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2121::4a89c95db808f19cfb541dad5ccf58ce
http://hdl.handle.net/10810/60690
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Autor:
Granizo Uribarrena, Idoia
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38 p. : il.-- Bibliogr.: p. 34-38 [EUS] Biziberritze prozesuan dauden hizkuntzen inguruko azterketetan, hizkuntza-paisaia izan da soziolinguistikako ikergaietako bat. Euskal Herrian, merkataritza esparruan euskara biziberritzeko, plan ugari egin dira
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e09be979a80c8db49516480d90a47a7
http://hdl.handle.net/10810/55707
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Autor:
Ollakarizketa Iriarte, Oskia
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Universidad del País Vasco
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Gaur egun Euskal Herrian 100 hizkuntza baino gehiago hitz egiten dira. EAEn, bertako hizkuntza ofizialak diren euskara eta gaztelaniaz gain, azken urteotan gertatzen ari den globalizazio fenomenoaren eta migrazio mugimenduen ondorioz, hainbat hizkunt
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2c271e0fa474fa82519b305400731f4b
http://hdl.handle.net/10810/43338
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Autor:
Pardina Arenaza, Ainhoa
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Universidad del País Vasco
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Universidad de Cantabria (UC)
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44 p. : il. -- Bibliogr.: p. 25-28 Nafarroako eremu mistoan D ereduan euskaldundutako gazteen euskararen ezagutza, erabilera, jarrerak eta identitateak aztertzeko ikerketa baten abiapuntua aurkeztu nahi da Gradu Amaierako lan honetan. Zehazki, parte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::110932d20dd4bc5c8c51a964d41b3041
http://hdl.handle.net/10810/43331
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Lan honen helburua da “Tribuaren Berbak”-eko Sekuentzia didaktiko batean ahozko euskara lantzeko proposamen didaktikoa osatzea. Zehazki, Batua eta euskalkiak 4. sekuentzia hartu da eta jendaurreko ahozko bidaia proposamena testu-generoaren irakas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::37393328af8d3caf595a9039c61d1bc6
http://hdl.handle.net/10810/30172
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Lan honetan, hiztunen jatorria irizpide edukita, hiztun zaharren jarrerak aztertuko dira. Horretarako, lehenik –eta, bidenabar, ikuspegi zabalagoa eskaintze aldera– beste hizkuntza gutxitu batzuen kasuak aztertuko dira. Bigarrenik, gaia aztertzek
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7776c86aca7c58107e756b6c5dc35d48
http://hdl.handle.net/10810/23618
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Autor:
Iantzi Danboriena, Maialen
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Lan honetan Elizondoko San Francisco Javier eskola publikoko bi ikasle etorkinen euskalduntzea aztertzen da. Ikasle hauek etxetik euskaldunak ez direla kontutan hartuta (arabiera dute ama hizkuntza), lanaren helburu zehatza ikasleen baldintza eta tes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c37534a2b0a070e599f160c6b4ed802e
http://hdl.handle.net/10810/21353
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