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Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 11, Iss 1 (2024)
La conducta adaptativa se refiere a la eficacia con la que una persona responde a las demandas naturales y sociales de su entorno. Incluye habilidades conceptuales, sociales y prácticas aprendidas que permiten responder a las circunstancias cotidian
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https://doaj.org/article/39f88b54750a4ff29252f03fddfa954e
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 88 (2023)
In the international context, the behaviors of educational exclusion hide in an atmosphere of apparent inclusion with multiple statements, policies, protocols, and programs. Student voice is a powerful tool for raising awareness of diversity issues a
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https://doaj.org/article/4fcac460599e4fd4ba90471800f64694
Autor:
Luisa Losada-Puente, Manoel Baña
Publikováno v:
Behavioral Sciences, Vol 12, Iss 9, p 333 (2022)
Evaluating adaptive behavior in people with Autism Spectrum Disorder (ASD) requires attending to a set of cognitive processes associated with social interaction skills and functional communication that are altered. This paper presents the analysis of
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https://doaj.org/article/70ab1c66909d41309c370c1d334ebafd
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 11 (2017)
Este trabajo estudia la percepción profesional sobre la implicación familiar en la mejora de la calidad de vida del alumnado con alteraciones del desarrollo intelectual. Mediante metodología cualitativa, se aplican entrevistas semiestructuradas a
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https://doaj.org/article/579fe71b05e74bdf80ff9cd4a42ef916
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 11 (2015)
Los avances y las transformaciones de los últimos años en la comprensión e intervención en la discapacidad, junto al desarrollo de modelos teóricos y prácticas orientadas a la promoción de la conducta autodeterminada, han puesto en evidencia l
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https://doaj.org/article/75364c3890734484bf3efcbd0eaca082
Autor:
Manoel Baña Castro
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 9, Iss 2 (2015)
Comunicación
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https://doaj.org/article/ca134a9a2ea04694b3ffa730fa339281
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 9, Iss 2 (2015)
El interés reciente por la calidad de vida de las personas con alteraciones del desarrollo resulta importante para la toma de decisiones y el diseño de los programas de atención, desarrollando recursos, pautas y estrategias así como criterios rel
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https://doaj.org/article/dd1230eeae20418f8c8bc0b2f7b6ae1c
Autor:
Manoel Baña
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 5, Iss 2 (2015)
(N. de la Ed.). Conferencia dictada por el Dr. Manoel Baña el 16 de setiembre de 2011 en el marco de las XI Jornadas Internacionales de Psicología Educacional (revisada por el autor). Las mismas se han desarrollado en Montevideo, Uruguay y han sido
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https://doaj.org/article/de1641733f3449a4aa581cd6704ca292
Autor:
Manoel Baña Castro, Luisa Matilde Salamanca Duque, Diana Andrea García Chamorro, Paula Andrea Aristizábal Vélez, Clara Eugenia Echeverry Cañas, Luisa Losada Puente, María Antonia Dussan Mera
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 8:65952-65969
Introducción: La calidad de vida familiar es un aspecto importante que considerar en las personas con discapacidad, en tanto compete elementos fundamentales que favorecen su contexto y diversos factores para lograr metas personales y familiares. Est
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::001b9d6c4e2efc1703ae5546c97e18c0
https://doi.org/10.34117/bjdv8n10-076
https://doi.org/10.34117/bjdv8n10-076
Publikováno v:
International Journal of Disability, Development and Education. 69:91-105
Optimising university access strategies and trying to reduce the risk of failure for students who do not fit the concept of traditional student requires that all involved in Higher Education make t...
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::75251f012f22d11457f2a11d0eb53db4
https://doi.org/10.1080/1034912x.2021.1992752
https://doi.org/10.1080/1034912x.2021.1992752