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Publikováno v:
Specijalna Edukacija i Rehabilitacija, Vol 21, Iss 3, Pp 147-161 (2022)
Introduction. The aim of this study was to analyse the relationship between primary school students' perception of the Physical Education teacher's formative assessment practices in terms of their level of attention. Methods. In this descriptive cros
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https://doaj.org/article/33cad54eae70480ebfd7679a4a81b3c6
Publikováno v:
Cuadernos de Psicología del Deporte; sep2024, Vol. 24 Issue 3, p19-33, 14p
Publikováno v:
Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación; 2023, Vol. 48, p519-526, 8p
Autor:
Melero Vaquerizo, Bárbara, 1205812|Maneiro Dios, Rubén, Carrillo López, Pedro José, 1205806|Moral García, José E.
Publikováno v:
Papeles Salmantinos de Educación. 2022, #26. Pages 105-126. LA GAMIFICACIÓN COMO PROPUESTA DIDÁCTICA INNOVADORA PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
La diversidad de metodologías puede ser una motivación para que el docente apueste por estrategias más innovadoras, donde el uso de las TIC puede resultar muy interesantes. La gamificación, puede aunar ambas dimensiones, siendo una forma de ludif
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3040::2fada1785722d9ef09c8693e2f2ea2a5
http://summa.upsa.es/details.vm?q=id:0000148669
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Publikováno v:
Specijalna edukacija i rehabilitacija
Introduction. The aim of this study was to analyse the relationship between primary school students’ perception of the Physical Education teacher’s formative assessment practices in terms of their level of attention. Methods. In this descriptive
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f43cd30819c2458e8f8e33ab4c68ef6a
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/bitstream/id/9146/1452-73672203147C.pdf
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Autor:
Bonilla Águila, Cristina, Espigares Fernández, Sara, 1205812|Maneiro Dios, Rubén, 1205806|Moral García, José E.
Publikováno v:
Papeles Salmantinos de Educación. 2022, #26. Pages 61-79. ANÁLISIS DEL AUTOCONCEPTO EN EDUCACIÓN PRIMARIA, DESDE UNA PERSPECTIVA EDUCATIVA Y DEPORTIVA
El presente estudio se basó en analizar la relación del autoconcepto en el ámbito académico, familiar, social, físico y emocional de los estudiantes que practican actividad físico-deportiva fuera y dentro del centro educativo ordinario. Contand
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Publikováno v:
Papeles Salmantinos de Educación. 2022, #26. Pages 261-279. EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA INCLUSIVA
Los múltiples cambios que viene experimentado nuestra sociedad a lo largo de los últimos años y que se ven reflejados en nuestro sistema educativo, hacen de aspectos como la pluralidad y la heterogeneidad elementos sumamente atractivos para la inv
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Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes. jul-set2019, Issue 137, p85-102. 18p.
Autor:
REVESADO CARBALLARES, David, CALVO RODRÍGUEZ, Gustavo, MANEIRO DIOS, Rubén, GARCÍA, Sergio LÓPEZ
Publikováno v:
Aula (0214-3402); 2023, Vol. 29, p195-206, 12p
Autor:
Maneiro Dios, Rubén
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
Universidad de Barcelona
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
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[spa] El objetivo principal de la presente tesis doctoral fue contrastar la idoneidad de la Metodología Observacional como una metodología óptima para la recogida de datos de conductas motrices en Ciencias del Deporte. Para ello, se estructuró es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5bc71bd4b934937f223f686bdfce48e8
http://hdl.handle.net/10803/673790
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