Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Manal Assaad"'
Autor:
Manal Assaad
Publikováno v:
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, Vol 43, Iss 3 (2021)
إن اللغة الفرنسية لأهداف جامعية، على اعتبارها تخصصاً ضمن اللغة الفرنسية لأهداف تخصصية، تسمح للطلاب باكتساب المهارات اللغوية والتخصصية
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6650f1086d84ebfb4e01e8676ebdd7e
Autor:
Manal Assaad, Hassan Miqddad
Publikováno v:
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, Vol 38, Iss 6 (2017)
Notre article pose des solutions efficaces pour aider les apprenants à accéder stratégiquement au sens d’un texte, pour le faire, nous avons essayé de faire le bilan de quelques démarches essentielles pour atteindre le sens du texte. Cet artic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/feaae48366314e8b8697d5ee7766ee02
Publikováno v:
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, Vol 38, Iss 6 (2017)
Cette recherche vise à analyser les besoins des étudiants de la deuxième année à la faculté du tourisme à l'université de Tartous en vue de l'élaboration d'un curriculum pour les cours de français de spécialité. Notre étude répondra à
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d0f7f8b9eff45e58f9721e0573f6c45
Autor:
Manal Assaad
Publikováno v:
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, Vol 36, Iss 5 (2014)
Les enseignants essayent de rendre la classe plus vivante, plus dynamique et plus interactive par l’introduction de l’humour, de jeux de langue, etc. pour des fins pédagogiques. Ils recourent spontanément à l’humour et au jeu pour créer dan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/154671e526f94c20bd37ec9b4deb95a3
Autor:
Manal Assaad
Publikováno v:
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, Vol 36, Iss 2 (2014)
Qui du manuel ou de l’enseignant indique la marche à suivre dans la classe ? Il est vrai que si le manuel est le fil conducteur d’un cours, le professeur reste libre d’adapter sa progression à son public, de compléter ou de réorganiser les
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/752a9035d5344a3384dd752c45712825
Publikováno v:
KMIS
In the context of Global Software Development (GSD), team members face a number of challenges that needs to be solved. One of them relates to the transfer of knowledge needed to fulfil the required tasks. The knowledge transfer process may be organiz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df4a825fafc13465c8edbf2ec15ea2d3
https://doi.org/10.5220/0006046001560164
https://doi.org/10.5220/0006046001560164
Publikováno v:
Ophthalmic plastic and reconstructive surgery. 11(1)
We report a case of biopsy-proven orbital lymphangioma with contiguous spread intracranially in a 14-year-old boy. The patient had a history of congenital orbital lymphangioma and hydrocephalus. Multiple functional and cosmetic periorbital surgeries
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77581c378a1d4c7014e239d4e126ea8c
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/7748818
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/7748818