Zobrazeno 1 - 10 of 41 pro vyhledávání: '"Malloy, Carol E."'
1
Akademický článek
An Investigation of African American Students' Mathematical Problem Solving
Autor: Malloy, Carol E., Jones, M. Gail
Publikováno v: Journal for Research in Mathematics Education, 1998 Mar 01. 29(2), 143-163.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/749896
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
SPOTLIGHT ON THE STANDARDS: Building Mathematically Powerful Students through Connections
Autor: THOMAS, CHRISTINE D., SANTIAGO, CARMELITA, MALLOY, CAROL E.
Publikováno v: Mathematics Teaching in the Middle School, 2002 May 01. 7(9), 484-488.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/41183149
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
SPOTLIGHT ON THE STANDARDS: Problem Solving in the Middle Grades
Autor: MALLOY, CAROL E., GUILD, D. BRUCE
Publikováno v: Mathematics Teaching in the Middle School, 2000 Oct 01. 6(2), 105-108.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/41181773
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
The Kids Got It and the Teachers Smiled: A Charter Fulfills Its Vision
Autor: Malloy, Carol E.
Publikováno v: The High School Journal, 2000 Apr 01. 83(4), 19-26.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/40364436
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
REFLECTIONS on Practice: Perimeter and Area THROUGH THE VAN HIELE MODEL
Autor: MALLOY, CAROL E.
Publikováno v: Mathematics Teaching in the Middle School, 1999 Oct 01. 5(2), 87-90.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/41180743
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Professional Development: Teachers' Action in Community Problem Solving
Autor: PUGALEE, DAVID K., MALLOY, CAROL E.
Publikováno v: Mathematics Teaching in the Middle School, 1999 Feb 01. 4(5), 296-300.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/41180626
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Resiliency and Algebra 1: A Promising Non-Traditional Approach to Teaching Low-Achieving Students
Autor: Malloy, Carol E., Malloy, William W.
Publikováno v: The Clearing House, 1998 May 01. 71(5), 314-317.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/30189385
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Mathematics Projects Promote Students' Algebraic Thinking
Autor: MALLOY, CAROL E.
Publikováno v: Mathematics Teaching in the Middle School, 1997 Feb 01. 2(4), 282-288.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/41180335
Zobrazit plný text záznamu
9
Mathematically successful Latina and Latino students stressors and supports
Autor: Gordon, Evelyn M. Malloy, Carol E.
Thesis (Ph. D.)--University of North Carolina at Chapel Hill, 2009.
Title from electronic title page (viewed Oct. 5, 2009). "... in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in the School of Education Culture
Externí odkaz: http://dc.lib.unc.edu/u?/etd,2568
Zobrazit plný text záznamu
10
The impact of self-efficacy on the mathematics achievement of African American males in postsecondary education
Autor: Noble, Richard. Malloy, Carol E.
Thesis (Ph. D.)--University of North Carolina at Chapel Hill, 2009.
Title from electronic title page (viewed Jun. 26, 2009). "... in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy in the School of Education." Disc
Externí odkaz: http://dc.lib.unc.edu/u?/etd,2292
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje