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Detección, provocación y superación de bloqueos de resolución de problemas matemáticos en magisterio
Autor:
Albert Mallart-Solaz
Publikováno v:
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 17, Iss 4, Pp 371-400 (2023)
Este estudio explora bloqueos emergentes al resolver problemas, cómo suscitarlos y superarlos con 53 alumnos de Didáctica de Geometría en Primaria. Para ello se diseñan cuestionarios y tareas, y se proponen lecturas de expertos, discusiones grupa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/79373ceb5d70491ea6b24127c2f42912
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 24 (2023)
L’ecopedagogia pretén transcendir una formació purament científica mediambiental per proposar canvis educatius fonamentals que incideixin en la forma de vida i relació amb la Terra, amb la vida i amb els altres, especialment els més desafavori
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1a3657cf5f3044e6baced89e70443314
Autor:
Mallart Solaz, Alberto1 albert.mallart@ub.edu
Publikováno v:
PNA. jul2023, Vol. 17 Issue 4, p371-400. 30p.
Autor:
Albert Mallart Solaz
Publikováno v:
REDIMAT, Vol 6, Iss 2 (2017)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/07a34200ad3c4aac90f7dc42ebd32573
Autor:
Mallart-Solaz, Alberto1 (AUTHOR) alberto.mallart@gmail.com
Publikováno v:
Psicologia Educativa. 2019, Vol. 25 Issue 1, p31-41. 11p.
Autor:
Alberto Mallart-Solaz
Publikováno v:
Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación, Vol 25, Iss 1, p 31 (2018)
Las habilidades para crear problemas de matemáticas y para resolverlos están relacionadas. Este estudio pretende averiguar si los futuros maestros consideran las habilidades creativas útiles para enseñar la resolución, con la hipótesis de que s
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https://doaj.org/article/2eff557710c44338960c771fcfa36635
Autor:
Alberto Mallart Solaz
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 32, Iss 1 Marzo (2014)
La enseñanza de las Matemáticas ha ido cambiando a lo largo del tiempo como registran los currículos desde infantil hasta bachillerato. Pero la resolución de problemas siempre ha estado presente cobrando más importancia. A pesar de los cambios,
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https://doaj.org/article/8b880b5aeaa44fc78ff85b8ab4f6f4f8
Autor:
Mallart Solaz, A.
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
La comunicació es proposa analitzar les relacions entre les diferents disciplines científiques presents al currículum d'educació secundària obligatòria. Intenta acostar-se a un model d'interdisciplinarietat, amb els aspectes comuns. Se centra e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b171771877f011c680ba0db59f9155a1
http://hdl.handle.net/2072/405733
http://hdl.handle.net/2072/405733
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 7 (2012)
Els currículums actuals es basen en vuit competències que han d'adquirir tots els alumnes, anomenades competències bàsiques. Una competència es considera una capacitat per actuar eficaçment, i l'adquisició de totes vuit hauria de permetre als
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https://doaj.org/article/bef1a9ce5f3d4f5981cdce3f045cb123
Autor:
Mallart Solaz, Albert
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen extendido en inglés Las habilidades para crear problemas de matemáticas y para resolverlos están relacionadas. Se pretende averiguar si los fut
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::7f98820d16fcdc1b016bf00fb3c018de
http://hdl.handle.net/11162/191949
http://hdl.handle.net/11162/191949