Estudio comparativo de diseños de carreras de Educación. Utilidad para la evaluación curricular

Autor: Mónica Fabiola Villao Reyes, Kennya Verónica Guzmán Huayamave, Margarita León García

Publikováno v: Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, Vol 10, Iss 1, Pp 21-26 (2022)

El artículo parte del supuesto teórico, acerca de la utilidad que tiene para la evaluación curricular en las carreras de educación, en el estudio comparativo de diseños de carreras. En este caso, el estudio se centró en las carreras de Psicoped

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c6d3c208bf234dbebf2b6c634a9bfc8f

La atención del alumnado con aptitudes sobresalientes por parte de las egresadas de la LEE 2004

Autor: Pedro Covarrubias Pizarro

Publikováno v: RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 5, Iss 1 (2020)

El presente reporte parcial de investigación corresponde a un proyecto de seguimiento con alumnas y alumnos egresados de las diferentes generaciones que cursaron la licenciatura en Educación Especial, plan de estudios 2004, en la Benemérita y Cent

Externí odkaz: https://doaj.org/article/35762fb0269342eda0cbc1acb74d2db8

MEJORAMIENTO CURRICULAR Y SU INCIDENCIA EN LOS GRADUADOS DE INGENIERÍA AGROPECUARIA EN LA UNIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDOECUADOR

Autor: Guadalupe del Pilar Murillo Campuzano, Luís Arturo Plaza Ormaza, Dominga Ernestina Rodríguez Ângulo

Publikováno v: Revista Órbita Pedagógica, Vol 3, Iss 1, Pp 13-20 (2016)

La presente investigación se realizó en la Unidad de Estudios a Distancia de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, dirigida a la Carrera de Ingeniería Agropecuaria, con el fin de determinar la incidencia de la malla curricular y establecer r

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Evaluación de los graduados de enfermería sobre los contenidos curriculares y su aplicación en la práctica

Autor: Escobar Pérez , Adriana Estefanía, Quenorán Almeida, Verónica Sofia

Publikováno v: Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 No. 5 (2022): Current affairs in Health Sciences II; 112-125
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 Núm. 5 (2022): Actualidad en Ciencias de la Salud II; 112-125
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; v. 3 n. 5 (2022): Atualidades em Ciências da Saúde II; 112-125
Sapienza (Curitiba)
Sapienza Grupo Editorial
instacron:SAPIENZA

Introduction: The curricular contents in the professional path of the nurse include aspects related to training strategies typical of the different disciplines and subjects, included within the pedagogical model. It is very important to analyze how t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::39334cbe4350d28b50715114873dd31c
https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/449

Analysis of accounting undergraduate programs in Paraguay functioning by 2020

Autor: La Paz Lillo, Ariel, Arrúa, Katherin, Gallardo, Sabel

Publikováno v: Población y Desarrollo, Volume: 28, Issue: 54, Pages: 68-82, Published: JUN 2022

RESUMEN La formación de un profesional contable requiere el conocimiento y dominio de técnicas que le permitan desempeñar su labor en concordancia con las necesidades actuales. Para analizar las características de formación de los contadores en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1331::41254d85a9fc310c6e965211f089c7c9
http://scielo.iics.una.py/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2076-054X2022005400068&lng=en&tlng=en