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Autor:
Terán Ñacato, María Fernanda, Naranjo Vaca, Danny Fabricio, Maliza Muñoz, Washington Fernando, Bonilla Tenesaca, Josue
Publikováno v:
Revista Uniandes Episteme; abr-jun2024, Vol. 11 Issue 2, p189-202, 14p
Autor:
Maliza Muñoz, Washington Fernando, Medina León, Alberto, Diéguez Matellán, Evis Lizett, Andino Herrera, Jaime Oswaldo
Publikováno v:
UNIANDES EPISTEME; Vol. 10, Núm. 1 (2023): enero-marzo (01/01/2023); 134-148
El aprendizaje autónomo es abordado desde el aporte que brindan las plataformas virtuales, para este caso Moodle y su efecto en el aprendizaje. Se determinaron las dimensiones y características a potenciar de manera que al implementar el aprendizaj
Publikováno v:
UNIANDES EPISTEME; Vol. 9, Núm. 4 (2022): octubre-diciembre (01/10/2022); 575-588
Cada día resulta una mayor necesidad lograr una administración integrada de los impactos: sociales, económicos y ambientales, lo que le brinda a la Responsabilidad Social una mayor vigencia e importancia. La presente investigación realizó un dia
Autor:
Plaza Ponte, Jenny Azucena, Mora Romero, Jessica Leonela, Medina León, Alberto, Maliza Muñoz, Washington Fernando
Publikováno v:
UNIANDES EPISTEME; Vol. 9, Núm. 1 (2022): enero-marzo (01/01/2022); 86-100
El estudio analizó los lineamientos teóricos de la herramienta flipped classroom (aula invertida) y presentó como objetivo la propuesta de una metodología para su aplicación en un caso de estudio. Se propone una investigación mixta, sustentada
Autor:
Maliza Muñoz, Washington Fernando, Medina León, Alberto, Medina Nogueira, Yuly Esther, Vera Mora, Glenda
Publikováno v:
UNIANDES EPISTEME; Vol. 8, Núm. 1 (2021): enero-marzo (01/01/2021); 137-152
Las condiciones imperantes como consecuencia de la pyemia han impuesto de retos para el proceso de enseñanza-aprendizaje, uno de ellos, es el uso de Entornos Virtuales de Aprendizaje. La investigación tuvo como objetivo, determinar la efectividad d