Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Malessa, Eva"'
Autor:
Malessa, Eva
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 24, 3
Mit diesem Artikel möchte ich das Bewusstsein dafür schärfen, dass erwachsene Lernende mit Migrationshintergrund und geringer Bildungserfahrung, sogenannte LESLLA [literacy education and second language learning for adults]-Lernende, in der Bildun
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90646
Autor:
Malessa, Eva
Publikováno v:
International Journal of Technology in Education & Science; 2023, Vol. 7 Issue 2, p104-128, 25p
Autor:
Malessa, Eva
Publikováno v:
Apples-Journal of Applied Language Studies
Against the backdrop of increasing global humanitarian migration to highly literate countries and the resulting necessity and challenge to provide language and literacy education to non-literate or low-literate adult second language (L2) learners, th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0b6d29dff592ba9bb1ddcb65c61b7c6a
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201804262376
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201804262376
Autor:
Malessa, Eva, Filimban, Enas
The topic of the present paper is CALL research involving LESLLA learners. To date, both CALL and LESLLA have received scant attention in the research literature. Learner behaviour can be tracked to obtain insightful information about actual computer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3cdd2e4f06df04517e3e9258450cd790
Autor:
Malessa, Eva
Tutkin pro gradu -työssäni S2-oppijoiden käsityksiä englannin kielen käytöstä ja asemasta Suomessa. Aiemmat tutkimukset englannin kielen käytöstä ja asemasta Suomessa ovat keskittyneet suomalaisten äidinkielenpuhujien käsityksiin. Tämän
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::67a330cf8472fa694eaf7ebfe02532f4
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201103011837
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201103011837