Zobrazeno 1 - 10 of 62 pro vyhledávání: '"Male, Dawn"'
1
Dissertation/ Thesis
An investigation into the learning and memory processes of children with moderate learning difficulties : under which conditions do MLD children use learning/recall strategies?
Autor: Male, Dawn Bernadette
Studies into the recall performance of children with moderate learning difficulties (MLD) have consistently and repetitiously shown that, where strategies are needed, these children perform deficiently when compared to typical children of the same ag
Externí odkaz: http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.536427
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Creating inclusive schools: a self‐review tool for educational practitioners.
Autor: Dimitrellou, Eleni e.dimitrellou3@exeter.ac.uk, Male, Dawn
Publikováno v: Support for Learning. May2022, Vol. 37 Issue 2, p263-284. 22p. 2 Diagrams, 1 Chart.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Special Educational Needs Statistics and Trends
Autor: Male, Dawn
Publikováno v: Tizard Learning Disability Review, 1998, Vol. 3, Issue 3, pp. 40-45.
Externí odkaz: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/13595474199800030
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
'Forest School is muddy and I like it': Perspectives of young children with autism spectrum disorders, their parents and educational professionals.
Autor: Bradley, Katherine1, Male, Dawn1 d.male@ucl.ac.uk
Publikováno v: Educational & Child Psychology. Jun2017, Vol. 34 Issue 2, p80-93. 14p. 2 Illustrations.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Akademický článek
Understanding what makes a positive school experience for pupils with SEND: can their voices inform inclusive practice?
Autor: Dimitrellou, Eleni, Male, Dawn
Publikováno v: Journal of Research in Special Educational Needs; Apr2020, Vol. 20 Issue 2, p87-96, 10p
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
The impact of a professional development programme on teachers' attitudes towards inclusion.
Autor: MALE, DAWN B.1 (AUTHOR)
Publikováno v: Support for Learning. Nov2011, Vol. 26 Issue 4, p182-186. 5p.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Who goes to SLD schools in England? A follow-up study.
Autor: Male, Dawn B.1 d.male@ioe.ac.uk, Rayner, Matthew2
Publikováno v: Educational & Child Psychology. 2009, Vol. 26 Issue 4, p19-30. 12p. 9 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Who goes to SLD schools? Aspects of policy and provision for pupils with profound and multiple learning difficulties who attend special schools in England.
Autor: Male, Dawn B.1 d.male@ioe.ac.uk, Rayner, Matthew2
Publikováno v: Support for Learning. Aug2007, Vol. 22 Issue 3, p145-152. 8p. 7 Charts.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje