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Autor:
Collar Berni, Felipe1 felipecollar@gmail.com, Maldonado, Alberto Efendy2 efendymaldonado@gmail.com
Publikováno v:
Revista Pauta Geral. 2022, Vol. 9 Issue 2, p5-22. 18p.
Autor:
Maldonado, Alberto Efendy
Publikováno v:
Comunicação & Educação; v. 27 n. 1 (2022): Para além das experiências educomunicativas: transmetodologia, censura, jornalismo infantojuvenil, tecnologias e cinema; 5-14
Comunicação & Educação; Vol. 27 No. 1 (2022): Para além das experiências educomunicativas: transmetodologia, censura, jornalismo infantojuvenil, tecnologias e cinema; 5-14
Comunicação & Educação; Vol. 27 Núm. 1 (2022): Para além das experiências educomunicativas: transmetodologia, censura, jornalismo infantojuvenil, tecnologias e cinema; 5-14
Comunicação & Educação
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Comunicação & Educação; Vol. 27 No. 1 (2022): Para além das experiências educomunicativas: transmetodologia, censura, jornalismo infantojuvenil, tecnologias e cinema; 5-14
Comunicação & Educação; Vol. 27 Núm. 1 (2022): Para além das experiências educomunicativas: transmetodologia, censura, jornalismo infantojuvenil, tecnologias e cinema; 5-14
Comunicação & Educação
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
The work argues on the strategic importance of the production of critical thinking in the current Latin American historical phase. It explains the epistemological power of the transmethodological perspective to face the obstacles that authoritarian p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1eb6517eae610cb52f08ea065dfc8a1c
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v27i1p5-14
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v27i1p5-14
Autor:
Maldonado, Alberto Efendy
Publikováno v:
MATRIZes; v. 16 n. 3 (2022): PPGCOM, 50 ANOS – Trajetórias Intelectuais Autorreflexivas; 13-26
MATRIZes; Vol. 16 No 3 (2022): PPGCOM, 50 ANOS – Trajetórias Intelectuais Autorreflexivas; 13-26
MATRIZes; V. 16 N. 3 (2022): PPGCOM, 50 ANOS – Trajetórias Intelectuais Autorreflexivas; 13-26
MATRIZes; Vol. 16 No. 3 (2022): PPGCOM, 50 ANOS – Trajetórias Intelectuais Autorreflexivas; 13-26
MATRIZes; Vol. 16 Núm. 3 (2022): PPGCOM, 50 ANOS – Trajetórias Intelectuais Autorreflexivas; 13-26
Matrizes
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
MATRIZes; Vol. 16 No 3 (2022): PPGCOM, 50 ANOS – Trajetórias Intelectuais Autorreflexivas; 13-26
MATRIZes; V. 16 N. 3 (2022): PPGCOM, 50 ANOS – Trajetórias Intelectuais Autorreflexivas; 13-26
MATRIZes; Vol. 16 No. 3 (2022): PPGCOM, 50 ANOS – Trajetórias Intelectuais Autorreflexivas; 13-26
MATRIZes; Vol. 16 Núm. 3 (2022): PPGCOM, 50 ANOS – Trajetórias Intelectuais Autorreflexivas; 13-26
Matrizes
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Este texto apresenta uma autobiografia intelectual sintética vinculada ao processo de formação, investigação e trabalho do autor na Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo durante a década de 1990. A narrativa dessa traje
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e74f8133f16b8db2e35f1b267fb6ffa2
https://www.revistas.usp.br/matrizes/article/view/203558
https://www.revistas.usp.br/matrizes/article/view/203558
Autor:
MALDONADO, Alberto Efendy
Publikováno v:
Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación; Núm. 151 (2022): Tendencias e innovación en la educación superior en comunicación a partir de la Covid-19; 291-306
Revista CHASQUI
instacron:Revista CHASQUI
Revista CHASQUI
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La tercera década del siglo XXI se inició de manera entrópica y trágica, como resultado de la acción depredadora al planeta, realizada con intensidad global a partir del siglo XX por el complejo militar/industrial/informacional; el complejo gas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fc93486a913e893caeca1846e3e8696d
https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/4698
https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/4698
Autor:
Maldonado, Alberto Efendy1 alefma2@yahoo.com.br
Publikováno v:
Revista Fronteiras. 2008, Vol. 10 Issue 2, p81-94. 14p.
Autor:
Maldonado, Alberto Efendy
Publikováno v:
Intexto; Edição especial 20 anos do PPGCOM UFRGS, n. 34, set./dez. 2015.; 713-727
Intexto (Porto Alegre)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Intexto (Porto Alegre)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
The present historical processes of change, especially those that are happening in Latin America and Brazil, inspired this theoretical and methodological reflection. Along with it, there is the technocultural transformation expressed in the digitaliz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::30bb44ff28a27e3a25afd570e715049a
https://seer.ufrgs.br/index.php/intexto/article/view/58439
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Publikováno v:
Comunicação & Educação; v. 15 n. 3 (2010): Banda Larga e TV digital no Brasil; 117-124
Comunicação & Educação; Vol. 15 No. 3 (2010): Banda Larga e TV digital no Brasil; 117-124
Comunicação & Educação; Vol. 15 Núm. 3 (2010): Banda Larga e TV digital no Brasil; 117-124
Comunicação & Educação
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Comunicação & Educação; Vol. 15 No. 3 (2010): Banda Larga e TV digital no Brasil; 117-124
Comunicação & Educação; Vol. 15 Núm. 3 (2010): Banda Larga e TV digital no Brasil; 117-124
Comunicação & Educação
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
This article analyzes the interactivity in a virtual learning environment as a way to provide students the participationin the construction of knowledge that is developed in distance. From a conceptual discussion of the term, it questions the place o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::40c5cf37ae4dcf26490868d98097be8f
https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/44851
https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/44851
Publikováno v:
International Handbook of Internet Research; 2010, p201-215, 15p