Remote Prophylaxis of Social and Educational Adaptation of University International Entrants in Total Pandemic

Autor: Vitaly V. Tomin, Natalia S. Sakharova, Irina R. Pozdnyakova, Asiya M. Belyalova, Maksim A. Suchkov, Rashad A. Kurbanov, Firaya F. Bulatova

Publikováno v: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9 (2021): Número especial: Contexto actual de la educación y la psicología en Europa y Asia; e1131
Propósitos y Representaciones; Vol. 9 (2021): Número especial: Contexto actual de la educación y la psicología en Europa y Asia; e1131
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The relevance of the study is due to the trends of the global pandemic, which provoked an extremal transition of all areas of higher education to distance learning, as the only possible way to work with domestic and international entrants and student

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https://doi.org/10.20511/pyr2021.v9nspe3.1131