Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Maitane Basasoro"'
Publikováno v:
Cogent Education, Vol 11, Iss 1 (2024)
AbstractThis article analyses the different guidelines that have allowed a school to transform its educational project and pedagogical organization in order to adapt to the needs and requirements of a society in constant evolution. To this end, docum
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/054d1ab10c3540f4a339a8a7f3e19ab5
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 8, Iss 1 (2022)
En la actual sociedad digitalizada el pensamiento computacional se ha convertido en una competencia imprescindible para la resolución de problemas cotidianos. Del mismo modo, la programación emerge con un gran potencial para el desarrollo de dicha
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff1c1d88f9654ec5b0e6f09eb09760f7
Publikováno v:
Educational Review. 75:488-506
The main objective of this collaborative study of a qualitative nature is to delve into the pedagogical keys of the educational project at Antzuola Herri Eskola (Antzuola Public School). This educa...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc0bbf64084ba266d5a763bfe69ca6ed
https://doi.org/10.1080/00131911.2021.1923460
https://doi.org/10.1080/00131911.2021.1923460
Autor:
Pablo Castillo Armijo, Inaki Karrera Xuarros, Andoni Arguiñano Madrazo, Maitane Basasoro Ciganda
Publikováno v:
British Journal of Educational Studies. 68:753-770
In this study, we present the experiences of three educational projects with over thirty years of pedagogical innovation in the Basque Country: ‘The Amara Berri System’, ‘Eskola Txikiak’ and ‘The A...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c25add8274b4f548e563cd2b49ba5c46
https://doi.org/10.1080/00071005.2020.1719032
https://doi.org/10.1080/00071005.2020.1719032
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
instname
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
instname
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
euskaraHezkuntzak egungo herritar diren haur zein gazteak bizitzarako prestatu behar dituela adituta, ezinbestekoa izango da, horren bitartez, bizitza eta ikaskuntzaren arteko lotura bermatzea. Eginbide horretan, Ikaskuntza-Zerbitzua (I-Z), mundu err
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ed8779d5c900e7616b9a85d0b1cd1b7
http://hdl.handle.net/10810/52632
http://hdl.handle.net/10810/52632
