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pro vyhledávání: '"Maitê Venuto de Freitas"'
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 14, Iss 4 (2024)
O presente texto é fruto de uma pesquisa-ação que objetivou responder a seguinte questão: De que forma é possível desenvolver o conteúdo de lutas levando em consideração a realidade de disputas e conflitos entre os/as alunos/as de uma escola
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3a2202e83b464189ba7b5c4da7e1aea7
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023)
Esse estudo trata de analisar uma intervenção pedagógica do ensino de lutas no currículo de Educação Física de uma escola pública federal. A pesquisa-ação se deu na ministração de sete aulas de lutas para turmas do 8º e 9º anos do Ensin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b2792997538e446fbb68dbe021926d80
Autor:
Flávio Py Mariante Neto, Daniel Giordani Vasques, Maitê Venuto de Freitas, Marco Paulo Stigger
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 33, Iss 64 (2021)
O MMA, artes marciais mistas, é um esporte relativamente pouco estudado na Educação Física brasileira. Portanto, esse estudo pretende compreender de que formas as relações entre os atores de uma academia de MMA são construídas e como essas me
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https://doaj.org/article/21683c94460d4ace9edbd5284356a0ff
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 27, Iss 45, Pp 74-83 (2015)
O objetivo deste estudo foi compreender as formas com que as crianças da Educação Infantil se apropriavam das brincadeiras propostas pelo professor de Educação Física e como construíam maneiras de brincar. Foram realizadas observações sistem
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https://doaj.org/article/5cff4366ba3e4b6bb465a5f308cbc9fa
Publikováno v:
Pensar a Prática; Vol. 19 No. 1 (2016)
Pensar a Prática; v. 19 n. 1 (2016)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Pensar a Prática; v. 19 n. 1 (2016)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Este trabalho busca compreender ‘como’ e ‘por que’ uma criança específica se mantém em uma equipe de Ginástica Artística que visa o alto rendimento. A partir de observações sistemáticas durante 9 meses na rotina de treinos da ginasta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f0303bca0023577c2a3a599d89a63f20
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/36808
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/36808
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Movimento, Vol 16, Pp 113-154 (2010)
Movimento; V. 16, N. ESP. 2010 | ESEF 70 anos; 113-154
Movimento (ESEF/UFRGS); V. 16, N. ESP. 2010 | ESEF 70 anos; 113-154
Movimento (ESEFID/UFRGS); V. 16, N. ESP. 2010 | ESEF 70 anos; 113-154
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Movimento, Vol 16, Pp 113-154 (2010)
Movimento; V. 16, N. ESP. 2010 | ESEF 70 anos; 113-154
Movimento (ESEF/UFRGS); V. 16, N. ESP. 2010 | ESEF 70 anos; 113-154
Movimento (ESEFID/UFRGS); V. 16, N. ESP. 2010 | ESEF 70 anos; 113-154
Identificando a revista Movimento como uma instituição vinculada à história da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, nesse artigo buscamos compreender como ocorreu o processo da sua produção/repercussão, a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ac29c28646211c30aacff9dbc20d3e2
Publikováno v:
Movimento, Vol 16, Pp 113-154 (2010)
Identificando la revista Movimento como una institución vinculada a la historia de la Escuela de Educación Física de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul, en este artículo tratamos de comprender cómo ocurrió el proceso de su producción/
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https://doaj.org/article/a7def0c95b84488a849aaf31fa3d1b26