Ideologias sobre educação bilíngue em narrativas de mulheres surdas e possíveis aproximações com a abordagem translíngue

Autor: Mairla Pereira Pires Costa, Bianca Sena Gomes, Gilmara Jales da Costa

Publikováno v: Working Papers em Linguística, Vol 23, Iss 2 (2022)

Atualmente, a translinguagem está sendo utilizada como forma de proporcionar um ensino para bilíngues, considerando aspectos holísticos do indivíduo, como o respeito às culturas, às línguas e às sociedades que estão envolvidas nesse processo

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THE COURSE OF TRANSLATION AND INTERPRETATION PUBLICATIONS OF BRAZILIAN SIGN LANGUAGE IN SOME BRAZILIAN TRANSLATION JOURNALS

Autor: Silvana Aguiar dos Santos, Mairla Pereira Pires Costa, Thuanny Sá Galdino

Publikováno v: Cadernos de Letras da UFF, Vol 26, Iss 52 (2016)

This essay describes and analyses the course of publications about Translation and Interpretation of Brazilian sign language in some Brazilian Translation journals. Results show a sum of 36 works published, distributed over Translation journals of di

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Estudos da Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais em publicações internacionais

Autor: Mairla Pereira Pires Costa, Neiva De Aquino Albres

Publikováno v: Revista (Con)Textos Linguísticos; v. 15 n. 32 (2021): Revista (Con)Textos Linguísticos-Estudos Linguísticos, Estudos da Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais; 10-28
Revista (Con)Textos Linguísticos
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES

This paper examines the methods used in research on Educational Interpretation in Sign Language, from 1990 to 2020 (three decades), based on publications from international scientific journals that disseminate the production of the main institutions

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https://doi.org/10.47456/cl.v15i32.35730

Fios de significação reconhecidos e reorientados no processo de tradução de literatura - Português/Libras

Autor: Mairla Pereira Pires Costa, Harrison Gerotto Adams, Neiva de Aquino Albres

Publikováno v: Educação e Fronteiras. 7:19-35

Este artigo aborda o processo de construção de sentidos em tradução com o objetivo de mostrar o papel de leitor e de produtor de novos enunciados em atividades de tradução, ao analisar trechos de traduções realizadas com os alunos do Curso de

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https://doi.org/10.30612/eduf.v7i19.6987