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Publikováno v:
Ágora de Heterodoxias, Vol 5, Iss 1, Pp 36-47 (2019)
La incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) es un paso necesario en la intencionalidad de ofrecer una educación con rasgos de pertinencia y vanguardia. En ese sentido, en el nivel universitario, los resultados avanzan
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https://doaj.org/article/c4124120b09a4ada8320b2b229a88a1e
Autor:
Mairelys Jaciel Torrealba Peña, Jorge Luis Mendoza Mejia, Adela Connie Alcívar Chávez, Blanca Corona Meza Gaibor
Publikováno v:
Encuentros, Iss 21 (mayo-agosto) (2024)
La emocionalidad condiciona la dinámica educativa en cualquier nivel y modalidad. En tal sentido, el objetivo de estudio fue explicar la emocionalidad en los procesos formativos e-learning de los estudiantes de los programas de Maestría en Educaci
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https://doaj.org/article/197bba1a31b74f22beff043fcf95211e
Autor:
Jorge Luis Mendoza Mejia, Mairelys Jaciel Torrealba Peña, Isidro Ignacio Alcívar Vera, Felix Reinaldo Pastrán
Publikováno v:
Revista Colombiana de Ciencias Sociales, Vol 14, Iss 2 (2023)
The objective of this research was to learn about the influence of the use of learning styles in the virtual academic formation of ULEAM students, Extension El Carmen. To this end, the positivist paradigm was used through the quantitative approach, w
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https://doaj.org/article/9b6558993980464e8570af21d305adff