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Akademický článek

A Conceptual Framework to use Remediation of Errors Based on Multiple External Remediation Applied to Learning Objects

Autor: Maici Duarte Leite, Diego Marczal, Andrey Ricardo Pimentel, Alexandre Ibrahim Direne

Publikováno v: Journal of Technology and Science Education, Vol 4, Iss 3, Pp 155-166 (2014)

This paper presents the application of some concepts of Intelligent Tutoring Systems (ITS) to elaborate a conceptual framework that uses the remediation of errors with Multiple External Representations (MERs) in Learning Objects (LO). To this is demo

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7cbfad73d29f48e3a32143b7df7075e6

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Ações de intervenção na formação de professores com base em metodologia tecnológica

Autor: Francisco Reinaldo, Maici Duarte Leite, Quelli Oliveira

Publikováno v: Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28e23958da63525d6a242fc536b45d3d
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2019.61

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Métodos ativos de ensino aliados com tecnologia para a prática de ensino: um relato de experiência

Autor: Francisco Reinaldo, Maici Duarte Leite, Giani Ito, Felipe Guimarães

Publikováno v: Anais do XXIV Workshop de Informática na Escola (WIE 2018).

O avanço tecnológico transforma a sociedade, que por sua vez passa a transformar o ambiente escolar. Este artigo apresenta um relato de experiência com o uso da tecnologia a favor da educação por meio das metodologias ativas de ensino, tais como

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5758fa998414a3dd9cf9a4a3518b1f5a
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.333

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Pensamento Computacional nas Escolas: Limitado pela Tecnologia, Infraestrutura ou Prática Docente?

Autor: Eleandro Maschio, Diego Marczal, Francisco Reinaldo, Maici Duarte Leite, Carolina Moreira Oliveira

Publikováno v: Anais dos Workshops do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2017).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f8d64e84b2f86ac8de7e7cc871b41c92
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2017.1002

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Otimizando o processo de Ensino e Aprendizagem com a Arquitetura para Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem - ADOA

Autor: Diego Marczal, Francisco Reinaldo, Alexandre Direne, Maici Duarte Leite, Eleandro Maschio Krynski, Andrey Ricardo Pimentel

Publikováno v: Anais do XXVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2015).

Este artigo propoe a Arquitetura para desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem (ADOA), empregando a classificacao de erros matematicos com Multiplas Representacoes Externas (MRE), amparada pela Teoria Adaptive Control of Thought (ACT). A arquitetur

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4f75722cb96b9a1ceed8513cf0bdc51e
https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.1002

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Uma experiência prática da inserção da robótica e seus beneficios como ferramenta educativa em escolas públicas

Autor: Rauany J. Esperandim, Paulo Junior Varela, Rosaine Fiorio, Flávio A. Silva, Francisco Reinaldo, Maici Duarte Leite

Publikováno v: Anais do XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2014).

A Robotica Educativa surgiu como proposta didatica com o intuito de explorar conceitos presentes no curriculo escolar, com o objetivo de tornar a aprendizagem mais atrativa. As atividades foram desenvolvidas em escolas participantes do Programa Insti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::851ec4f382ed6ae117f759df71252f2c
https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2014.1223

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