Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Maia, Francisca Clotilde de Andrade"'
Publikováno v:
Em Questão; Vol. 29 (2023); 122916
Em Questão; v. 29 (2023); 122916
Em Questão; Online first
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Em Questão; v. 29 (2023); 122916
Em Questão; Online first
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
This study proposes to present theoretical and conceptual reflections about the contributions of the dialogic and ethical dimensions of information mediation to open peer review. The dimensions adopted in this research are part of the mediation proce
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::efb72339451440aa352067c5a1b15b5f
https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/122916
https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/122916
Apresentação realizada na sessão Pecha Kucha IV da 13ª Conferência Lusófona de Ciência Aberta, formato híbrido, de 10a 12de outubro de 2022.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4c261e8b1d04762c1691dff68331b46
Autor:
Farias, Gabriela Belmont de, Farias , Maria Giovanna Guedes de, Batista , Andreza Pereira, Maia , Francisca Clotilde de Andrade, Fernandes , Júlio César Pinto
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 No. 2 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 473-494
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 Núm. 2 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 473-494
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 15 n. 2 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 473-494
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 Núm. 2 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 473-494
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 15 n. 2 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 473-494
This is a study with the objective of investigating the perceptions of students and teachers of Information Science about the performance of the area in the face of the Covid-19 pandemic. Students and professors from the most diverse Brazilian univer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::1dcec7475de913ac34628a5486b122b0
https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/41737
https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/41737
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 No. número especial (2022): Annals of the iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-15
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 Núm. número especial (2022): Anales de la iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-15
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 9 n. número especial (2022): Anais do IV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-15
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
instacron:ABECIN
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 Núm. número especial (2022): Anales de la iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-15
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 9 n. número especial (2022): Anais do IV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-15
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
instacron:ABECIN
It aims to present aspects of the works awarded by the TCC Abecin Contest. The research is characterized as exploratory, descriptive, documental and with a quantitative-qualitative approach. Data collection was carried out on the website of the Brazi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c17dc1796728c4f6151c057f6bdd3749
https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/307
https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/307
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 No. número especial (2022): Annals of the iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-15
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 Núm. número especial (2022): Anales de la iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-15
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 9 n. número especial (2022): Anais do IV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-15
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
instacron:ABECIN
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; Vol. 9 Núm. número especial (2022): Anales de la iV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-15
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação; v. 9 n. número especial (2022): Anais do IV ERECIN NORTE-NORDESTE; 1-15
Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN)
instacron:ABECIN
It aims to analyze whether the themes related to Social Librarianship are discussed in the teaching plans of the Librarianship course at the Federal University of Ceará. For this, it is based on an exploratory and descriptive research, with a qualit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::942e20b6b64262fe8fc1b42c934c404f
https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/312
https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/312
Autor:
Maia, Francisca Clotilde de Andrade, Farias, Gabriela Belmont de, Farias, Maria Giovanna Guedes
Publikováno v:
RDBCI: Digital Journal of Library and Information Science; Vol. 20 (2022): Countinous Publication; e022003
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação; v. 20 (2022): Publicação Contínua; e022003
Revista Brasileira de Direito Civil
Instituto Brasileiro de Direito Civil (IBDCivil)
instacron:Instituto Brasileiro de Direito Civil
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação; v. 20 (2022): Publicação Contínua; e022003
Revista Brasileira de Direito Civil
Instituto Brasileiro de Direito Civil (IBDCivil)
instacron:Instituto Brasileiro de Direito Civil
Introduction/Objective: It aims to analyze the perception of editors about the contribution of knowledge sharing among reviewers of scientific articles, aiming at the improvement of the elaboration of reviews. Methods: The study is of exploratory typ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9068e350429f1726f57e9df27b490a88
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8667456
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8667456