Zobrazeno 1 - 10
of 171
pro vyhledávání: '"Mahlau, A"'
Autor:
Schubert, Frederik, Bethmann, Konrad, Mahlau, Yannik, Hartmann, Fabian, Caspary, Reinhard, Munderloh, Marco, Ostermann, Jörn, Rosenhahn, Bodo
The inverse design of photonic integrated circuits (PICs) presents distinctive computational challenges, including their large memory requirements. Advancements in the two-photon polymerization (2PP) fabrication process introduce additional complexit
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2407.10273
The combination of self-play and planning has achieved great successes in sequential games, for instance in Chess and Go. However, adapting algorithms such as AlphaZero to simultaneous games poses a new challenge. In these games, missing information
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2402.03136
Autor:
Mahlau, Yannik, Nolde, Christian
In recent years, an abundance of feature attribution methods for explaining neural networks have been developed. Especially in the field of computer vision, many methods for generating saliency maps providing pixel attributions exist. However, their
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2207.01565
Publikováno v:
Qualifizierung für Inklusion, Vol 6, Iss 1 (2024)
Der Artikel befasst sich mit der Evaluation eines Seminarkonzepts für Lehramtsstudent:innen als Teil des Forschungsprojekts „Digitale Medien im inklusiven Unterricht“. Die Studie untersucht im Mixed-Methods-Design anhand quantitativer und qual
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bbed360a05a14d5fb90f05374dc7fdea
Publikováno v:
In Learning and Instruction August 2024 92
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Plant Nutrition & Soil Science; Apr2024, Vol. 187 Issue 2, p195-204, 10p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Qualitätsoffensive Lehrer:innenbildung: Einflussfaktoren und Gelingensbedingungen ISBN: 9783847418061
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dc4aca35f1d41d50b210e1f66a8914d4
https://doi.org/10.2307/j.ctv32bm1dx.12
https://doi.org/10.2307/j.ctv32bm1dx.12
Publikováno v:
Diagnostica. 67:49-61
Zusammenfassung. Aktuelle Studien zeigen eine besorgniserregende Situation zu rechtschriftlichen Leistungen von Kindern. Eine Möglichkeit, um rechtschriftliche Minderleistungen im inklusiven Unterricht schnell zu erfassen und systematisch die Wirksa