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pro vyhledávání: '"Mahecha Mahecha, Viviana"'
Publikováno v:
Lenguaje, Volume: 50, Issue: 1, Pages: 175-204, Published: 18 JAN 2022
Resumen Se reportan los resultados de una investigación en la cual se analizan textos empleados en la fundamentación lingüística de estudiantes de pregrado. Se examinaron textos provenientes de los paradigmas estructuralista, generativista y enun
Publikováno v:
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 82 (2020): Representación de la fraseología en herramientas digitales: problemas, avances, propuestas; 165-178
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Based on bogotanian student’s lexical availability, a typology of mechanisms explaining the relationship between lexical and conceptual units comprising six thematic areas (body parts, clothing, food and drink, city, professions and jobs, and schoo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c837b13d22a32efc8a41d4a8780ce0b4
https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/68971
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Akademický článek
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Publikováno v:
Lenguaje; ene-jun2022, Vol. 50 Issue 1, p175-204, 30p
Publikováno v:
CIRCULO de Linguistica Aplicada a la Comunicacion; 2020, Vol. 82, p165-178, 14p
Publikováno v:
Lingüística y Literatura, Issue: 69, Pages: 229-251, Published: JAN 2016
Resumen La disponibilidad léxica (DL) da cuenta del léxico que se encuentra en la mente de los sujetos y de las posibilidades de acceder a las unidades léxicas que lo constituyen. Por medio de la utilización de la herramienta informática DispoGr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::7a1a172d78364ed80ae5460ce8f1a9da
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-55872016000100229&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-55872016000100229&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Folios, Issue: 29, Pages: 51-62, Published: JUN 2009
Las últimas tendencias de la lexicografía didáctica ponen de manifiesto la necesidad de reflexionar sobre la importancia del diccionario escolar como una herramienta de aprendizaje no solamente lingüístico, sino también contextual, es decir, co
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http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-48702009000100005&lng=en&tlng=en
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