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pro vyhledávání: '"Mahecha Escobar, Jenny Consuelo"'
Autor:
Mejía Loaiza, Elquin Eduar, Sánchez Celis, Elver, Cárdenas Riaño, Fredy Esteban, Sánchez Vargas, Ivonne Andrea, Mahecha Escobar, Jenny Consuelo, Conejo Carrasco, Francisco, Ochoa Ordóñez, Diana Carolina
El presente libro de investigación es una aproximación sobre procesos de formación humana en educación superior, a partir de la experiencia formativa de un curso universitario, denominado Proyecto de Vida. Necesaria y pertinente apuesta investiga
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::6ec410abea05858a5c06503602321957
https://hdl.handle.net/10656/13624
https://hdl.handle.net/10656/13624
Publikováno v:
Cultura Educación y Sociedad; jul-dic2020, Vol. 11 Issue 2, p191-206, 16p
Publikováno v:
Repositorio Institucional UTP
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
El actual informe final de investigación se presenta en el marco de la Maestría en Comunicación Educativa, de la Universidad Tecnológica de Pereira, dirigido y asesorado por la docente investigadora Catalina Campuzano R. Este ejercicio académico
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3e2107ffc48f8f2e995c5d9fbe2b84ef
http://hdl.handle.net/11059/5979
http://hdl.handle.net/11059/5979
Publikováno v:
Revista Miradas; 2018, Vol. 1 Issue 1, p28-52, 25p
Publikováno v:
Revista Miradas; 2017, Vol. 1 Issue 15, p75-96, 22p
Autor:
Ávila Pava, Sergio Andrés
Comprender los factores que inciden en las prácticas de trabajo en equipo en los estudiantes del colegio Jorge Eliecer Gaitán del municipio de Aguazul, Casanare El desarrollo social y cultural de una comunidad, no siempre está enmarcado por el ind
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::4d43d078e11a117dda88e6f40345753a
https://hdl.handle.net/10656/14156
https://hdl.handle.net/10656/14156
Establecer los cambios que genera la implementación de las rúbricas de autoevaluación, en la regulación de los aprendizajes en los estudiantes de Básica-Secundaria de la Institución Educativa Buenos Aires La autorregulación es el proceso por e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::a6f812fc64231437a69081c93354d53d
https://hdl.handle.net/10656/14158
https://hdl.handle.net/10656/14158
Este documento es un estudio realizado en la Corporación Universitaria Minuto de Dios en Bogotá, D.C., Colombia, sobre el impacto que ha tenido el software Economática en el desarrollo de habilidades para el aprendizaje autónomo en los estudiante
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https://hdl.handle.net/10656/14337
https://hdl.handle.net/10656/14337
Establecer la incidencia que tiene la Autorregulación del aprendizaje en el rendimiento escolar de los estudiantes de grado 8° de las Instituciones Educativas Jorge Eliecer Gaitán y Centro Social del municipio de Yopal, Casanare. El proceso de ens
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https://hdl.handle.net/10656/12977
https://hdl.handle.net/10656/12977
Autor:
Castilla Olea, Edson Davis
Analizar las estrategias pedagógicas implementadas para el desarrollo de capacidades metacognitivas a través de los procesos de autorregulación del aprendizaje que permiten comprender de manera significativa los textos filosóficos en los estudian
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::10e0745729c4be280ed4e8daef6761f7
https://hdl.handle.net/10656/12983
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