Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Automated user modeling for personalized digital libraries

Autor: Frias-Martinez, E., Magoulas, G., Chen, S., Macredie, R.

Publikováno v: In International Journal of Information Management 2006 26(3):234-248

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Modeling human behavior in user-adaptive systems: Recent advances using soft computing techniques

Autor: Frias-Martinez, E., Magoulas, G., Chen, S., Macredie, R.

Publikováno v: In Expert Systems With Applications 2005 29(2):320-329

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Evolving Stochastic Learning Algorithm based on Tsallis entropic index.

Autor: Anastasiadis, A. D.^1,2 aris@dcs.bbk.ac.uk, Magoulas, G. D.¹ gmagoulas@dcs.bbk.ac.uk

Publikováno v: European Physical Journal B: Condensed Matter. Mar2006, Vol. 50 Issue 1/2, p277-283. 7p. 4 Charts, 3 Graphs.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Evolutionary training of hardware realizable multilayer perceptrons.

Autor: Plagianakos, V.¹ vpp@math.upatras.gr, Magoulas, G.², Vrahatis, M.¹

Publikováno v: Neural Computing & Applications. 2006, Vol. 15 Issue 1, p33-40. 8p. 8 Charts.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Zum Verhältnis der Marxschen Werttheorie zu den Wert- und Preistheorien der Klassiker: Bemerkungen zu W. Beckers Aufsatz „Dialektik als Methode in der ökonomischen Werttheorie von Marx“

Autor: Hagemann, H., Kurz, H., Magoulas, G.

Publikováno v: Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik / Journal of Economics and Statistics, 1975 Nov 01. 189(6), 531-543.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/23808989

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Improving the Convergence of the Backprogpagation Algorithm Using Learning Rate Adaption Methods.

Autor: Magoulas, G. D., Vrahatis, M. N.

Publikováno v: Neural Computation. 10/01/99, Vol. 11 Issue 7, p1769. 28p. 7 Charts, 4 Graphs.

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

A constructionist learning environment for teachers to model learning designs

Autor: Laurillard, D, Charlton, P, Craft, B, Dimakopoulos, D, Ljubojevic, D, Magoulas, G, Masterman, E, Pujadas, R, Whitley, E, Whittlestone, K

Publikováno v: Journal of Computer Assisted Learning. 29(1)

The use of digital technologies is now widespread and increasing, but is not always optimized for effective learning. Teachers in higher education have little time or support to work on innovation and improvement of their teaching, which often means

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0028b35468236ab8a68695ea617395df
http://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:3fbd4d1b-57be-4589-b0bc-cd57d6a803b0

Zobrazit plný text záznamu

Case-based reasoning approach to adaptive modelling in exploratory learning

Autor: Cocea, Mihaela, Gutierrez-Santos, S., Magoulas, G.

Publikováno v: Cocea, M, Gutierrez-Santos, S & Magoulas, G 2011, Case-based reasoning approach to adaptive modelling in exploratory learning . in T Watanabe & L Jain (eds), Innovations in Intelligent Machines – 2 . 376 edn, Studies in Computational Intelligence, no. 376, Springer, Berlin, pp. 167-184 .

Exploratory Learning Environments allow learners to use different strategies for solving the same problem. However, not all possible strategies are known in advance to the designer or teacher and, even if they were, considerable time and effort would

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3461::a0f9f978325d2e7ddce0d2c7b12b8095
https://researchportal.port.ac.uk/ws/files/91985/SpringerBC.pdf

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání