Zobrazeno 1 - 10 of 35 pro vyhledávání: '"Magiera, Marta"'
1
Conference
PRODUCTIVE INTEGRATION OF COMPUTATIONAL THINKING INTO MATHEMATICS EDUCATION.
Autor: Yilmaz, Zuhal, Galanti, Terrie, Castle, Sarah, Gustavsen, Trond Stølen, Magiera, Marta, Strickland, Carla
Publikováno v: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America; 2024, p2198-2201, 4p
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
3
Conference
THE STORY OF VCAST-SIG: COLLABORATIVE APPROACHES THAT ENHANCE MTE PROFESSIONAL KNOWLEDGE AND TEACHER LEARNING.
Autor: Naresh, Nirmala, Cavey, Laurie, Magiera, Marta, Hopkins, Theresa, DuCloux, Kanita, Roberson, Lee
Publikováno v: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America; 2023, p1042-1049, 8p
Zobrazit plný text záznamu
4
Conference
PROSPECTIVE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS' PERCEPTIONS OF STEM THINKING AND THEIR ORIENTATIONS FOR STEM THINKING.
Autor: Magiera, Marta T., Al-younes, Mohammad S.
Publikováno v: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America; 2023, p167-175, 9p
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
An exploratory study of pre-service middle school teachers' knowledge of algebraic thinking
Autor: Magiera, Marta T., van den Kieboom, Leigh A., Moyer, John C.
Publikováno v: Educational Studies in Mathematics, 2013 Sep 01. 84(1), 93-113.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/43589774
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
8
Conference
PRESERVICE TEACHERS’ LEARNING ABOUT ELEMENTARY STUDENTS’ MATHEMATICAL REASONING.
Autor: Magiera, Marta T., Hyejin Park
Publikováno v: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America; 2021, p578-582, 5p
Zobrazit plný text záznamu
9
Conference
PROSPECTIVE TEACHERS' INTERPRETATIONS OF MATHEMATICAL REASONING.
Autor: Hyejin Park, Magiera, Marta T.
Publikováno v: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America; 2020, p1677-1681, 5p
Zobrazit plný text záznamu
10
Conference
PROSPECTIVE K-8 TEACHERS' PROBLEM POSING: INTERPRETATIONS OF TASKS THAT PROMOTE MATHEMATICAL ARGUMENTATION.
Autor: Magiera, Marta T.
Publikováno v: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America; 2020, p940-948, 9p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje