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pro vyhledávání: '"Magdalena Müller Araya"'
Publikováno v:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 16, Iss 31 (2019)
El Ensayo de Posición Pedagógica (EPP) constituye una estrategia de formación, en la cual el profesor redacta los principios que guían su labor, y los reescribe según se suceden experiencias clave. Este artículo presenta el diseño, implementac
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/58729714bccc4174aaea97287cbd4678
Autor:
Patricio Cumsille Eltit, Paulo Volante Beach, Magdalena Müller Araya, Fernanda Denardin Gongalves
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.34 n.2 2008
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Pedagogical Studies; Vol. 34 Núm. 2 (2008); 179-191
Estudios Pedagógicos; Vol. 34 Núm. 2 (2008); 179-191
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Pedagogical Studies; Vol. 34 Núm. 2 (2008); 179-191
Estudios Pedagógicos; Vol. 34 Núm. 2 (2008); 179-191
The study of interactions between variables macro and micro in educational organizations, is a challenge in the understanding of the effects of social programs, organizational interventions and classroom strategies that seek to improve the quality an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aec2a091f728afd5d4e2df57bbc21985
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052008000200011
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052008000200011
