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Publikováno v:
Estudios Hispánicos, Vol 31, Pp 129-142 (2024)
El estudio está relacionado con un entorno de aprendizaje específico, es decir, el Departamento de Filología Románica de la Universidad de Wrocław, y pretende aportar respuestas a dos preguntas: 1. ¿Hasta qué punto los estudiantes de Filo
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https://doaj.org/article/a4c1e09a4b274b3c9d43cb7661f72dc6
Autor:
Magdalena Krzyżostaniak
Publikováno v:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Historicolitteraria, Vol 21 (2021)
The article presents selected mechanisms of communication between the Polish participants of the Napoleonic campaign in 1808–1812 and the local population behind the Pyrenees. The sources of information were the memoirs of Polish soldiers fighting
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https://doaj.org/article/9eb89492a2904f52adc440ef92402062
Publikováno v:
Studia Romanica Posnaniensia. 48:65-75
Written expression is one of the most important skills in philological studies. Subjected to a constant formative and summative evaluation, it plays a distinctive role and shows both the achievements and the shortcomings of the student’s linguistic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e75c345e2017a5bebb2cd0e8bde25f35
https://doi.org/10.14746/strop.2021.482.006
https://doi.org/10.14746/strop.2021.482.006
Autor:
Magdalena Krzyżostaniak
Publikováno v:
Estudios Hispánicos. 27:255-258
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::589ccfc834606c5c7e8e43679d726e9f
https://doi.org/10.19195/2084-2546.27.23
https://doi.org/10.19195/2084-2546.27.23
Autor:
Magdalena Krzyżostaniak
Publikováno v:
Lingüística hispánica teórica y aplicada. Estudios léxico-gramaticales didácticos y traductológicos. Manufactura Hispánica Lodziense 10
El artículo trata de definir de qué manera los exámenes DELE para escolares se adaptan a las condiciones dictadas por la edad de los examinados, en qué se parecen a los exámenes DELE dirigidos a un público adulto y dónde se observan mayores di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::967d9b2c68193796f682b7dd2ca272fe
https://doi.org/10.18778/8220-201-4.12
https://doi.org/10.18778/8220-201-4.12
