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Autor:
Magda Yamile Londoño Cardona
Publikováno v:
Revista Franz Tamayo, Vol 6, Iss 16, Pp 29-42 (2024)
Este artículo sintetiza la investigación cualitativa sobre el rol del pensamiento computacional en la educación preescolar y su influencia en la resolución de problemas y la creatividad. Mediante un análisis documental en bases de datos como ERI
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6ec64a010ac64dd78417f24f0654a664
