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pro vyhledávání: '"Magda Cejas Martínez"'
Publikováno v:
Impulso, Vol 3, Iss 5, Pp 10-28 (2023)
El propósito de este estudio es valorar los diseños metodológicos de investigación en el turismo MICE en el periodo 2005 a 2021. Estudio cualitativo con un diseño documental que facilitó el uso, tanto de los recursos digitales disponibles en re
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https://doaj.org/article/2b1d1f604f1144f589a0a0791a30f553
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 26, Iss Especial 5, Pp 737-754 (2021)
La contabilidad creativa, es un fenómeno que se produce cuando directivos y contadores presentan la información con resultados no congruentes con la realidad financiera de la empresa. El objetivo esta investigación fue describir la naturaleza y al
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https://doaj.org/article/1a2983314605436ba4dd5f7d0d0c749e
Publikováno v:
Educare, Vol 26, Iss 1 (2022)
Las transformaciones en los procesos de gestión humana y el reto de satisfacer los requerimientos que conlleva los procesos formativos en la educación superior, han derivado fundamentalmente del alto grado de compromiso que se requiere en las polí
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https://doaj.org/article/f5c11196051147c1b24fe2ff2db87b87
Autor:
Mercedes Navarro Cejas, Magda Cejas Martínez, Luis Fernando Piñas Piñas, Janneth Ximena Iglesias Quintana
Publikováno v:
Neutrosophic Sets and Systems, Pp 132-137 (2019)
Legal norms regulate the situation of migrants. At international level, however, they are primarily responsible for establishing fundamental human rights, but the normative development of both the United Nations and the ILO focuses primarily on analy
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https://doaj.org/article/fa91fbd346c345f1ad4e486440d671db
Publikováno v:
Ius Humani, Vol 7 (2018)
La presente investigación tiene por objetivo analizar la problemática relacionada con la igualdad y no discriminación en el ámbito educativo y apreciar las disposiciones jurídicas vigentes que en la actualidad han tratado de solucionar la misma.
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https://doaj.org/article/875ed4653b7a4deea1f0455cad397ba0
Publikováno v:
Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0. 26:427-445
Las transformaciones en los procesos de gestión humana y el reto de satisfacer los requerimientos que conlleva los procesos formativos en la educación superior, han derivado fundamentalmente del alto grado de compromiso que se requiere en las polí
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41f57592a7c478a464ed5b5ac97815c1
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i1.1648
https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i1.1648
