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Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 11, Iss 2, Pp 204-213 (2013)
This text discusses the specificities of written enunciation that derive from our reading and understanding of Émile Benveniste’s work having in mind the context of Portuguese teaching. In order to do so, the first part of this text approaches the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55e8063cb8834b4c826545220ba662cc
Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 11, Iss 2 (2013)
Este texto discute a especificidade da enunciação escrita, derivada de nossa leitura e interpretação da obra de Émile Benveniste, tendo por escopo o ensino de língua portuguesa. Para tanto, aborda, em um primeiro momento, a perspectiva enunciat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/728581ca4c3a48ad88f40b9bebdd1627
Publikováno v:
Fragmentum.
Resumo: Partindo de considerações sobre por que ler os clássicos, refletimos sobre o lugar do leitor nos tempos atuais, buscando problematizar o seguinte: quem é o leitor de hoje? Partimos da definição de leitor incomum, sustentada por parâmet
Autor:
Magali Lopes Endruweit
A partir da análise de textos produzidos por alunos do ensino médio, o livro Repensando a escrita, de Magali Lopes Endruweit, investiga minuciosamente as dimensões da escrita, apresentando uma perspectiva de escrita com foco na enunciação, bem c
Publikováno v:
MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944; n. 38 (2012): Estudos Linguísticos jul a dez 2013; 196-214
Moara
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Moara
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Este texto discute as diferentes acepções do termo discurso na teoria enunciativa de Émile Benveniste. Em um primeiro momento, traz considerações gerais acerca da leitura da teoria da enunciação de Émile Benveniste; em seguida apresenta um le