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pro vyhledávání: '"Magali Brunel"'
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 46, Iss 1 (2023)
La recherche Gary a étudié l’évolution des compétences des élèves en lecture d’un texte littéraire et des pratiques de leurs enseignants au fil de la scolarité obligatoire, dans quatre pays francophones. Elle a conçu sa méthodologie de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c4e0fb1f0cf4e66966affe7b33a92d7
Autor:
Magali Brunel, Laurent Heiser
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 42 (2020)
The use of the Internet in the classroom is a topical issue within the school. Through a case study, we analyze a device that allows students to tap into available online resources to study literary texts. This is based both on the use of digital tec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/32c5633783db47b0afd5e469960d3fca
Publikováno v:
Le français aujourd'hui. :91-104
Autor:
Jean-Louis Dufays, Magali Brunel
Interroger l’histoire et l’actualité des recherches en didactique de la lecture et de l’écriture littéraires à la lumière de la notion d’innovation et identifier quelques voies ouvertes par la recherche pour contribuer à faire évoluer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4266a91c82cf4a5f887b9458b42efa58
http://journals.openedition.org/trema/8085
http://journals.openedition.org/trema/8085
Publikováno v:
Carnets de Poédiles.
Prenant appui sur des études portant sur les pratiques effectives d’enseignement de la poésie à l’école qui ont souligné la grande stabilité des corpus enseignés et des pratiques (Debreuille, 1995 ; Martin, 2010 ; Brillant Rannou, Boutevin
Autor:
Magali Brunel
Publikováno v:
Analyser des textes littéraires du collège au lycée ISBN: 9782377473748
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8e56f6268fdb41a1408f95daf795fef4
https://doi.org/10.4000/books.ugaeditions.29497
https://doi.org/10.4000/books.ugaeditions.29497
Autor:
Magali Brunel, Claude Crusca
Publikováno v:
Analyser des textes littéraires du collège au lycée ISBN: 9782377473748
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7163a409c92094c12eeaa5b826db0b94
https://doi.org/10.4000/books.ugaeditions.29502
https://doi.org/10.4000/books.ugaeditions.29502
Publikováno v:
Repères. :53-73
Publikováno v:
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2020, pp.91-111. ⟨10.4000/reperes.3169⟩
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2020, pp.91-111. ⟨10.4000/reperes.3169⟩
Prenant appui sur des données récoltées dans 24 classes belges, françaises, québécoises et suisses d’élèves de 12 et 15 ans à propos de la lecture de la nouvelle de Romain Gary « J’ai soif d’innocence », cet article étudie ce que ce
Autor:
Jean-Louis Dufays, Magali Brunel
Publikováno v:
Repères. :7-13
Ce numéro rassemble différents travaux qui s’intéressent à la progression de l’enseignement et de l’apprentissage de la lecture des textes littéraires en interrogeant les choix méthodologiques relatifs à cet objet d’étude. Comme on le