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O tema 'Origem da Vida' em livros didáticos de ciências do Brasil e de Portugal
Autor: Souza, Maíra Luana Santos, Maricato, Fúlvia Eloá, Magalhães Júnior, Carlos Alberto de Oliveira, Carvalho, Graça Simões de
Considerando a diversidade de explicações de natureza científica, filosófica e religiosa envolvida na abordagem do tema Origem da Vida, o objetivo da presente pesquisa foi analisar como este tema é abordado nas coleções mais adotadas de Livros
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::ed8bfa48b0d40579ed280527db7474b8
https://hdl.handle.net/1822/85393
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2
Representações Sociais de alunos concluintes do Ensino Fundamental sobre as Estações do ano
Autor: Almeida Junior, Edson Ribeiro de Britto, Magalhães Júnior, Carlos Alberto de Oliveira, Batista, Michel Corci
Publikováno v: Caderno Brasileiro de Ensino de Física; v. 39 n. 2 (2022): Caderno Brasileiro de Ensino de Física; 327-350
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Constructivist learning theories conceive students' prior knowledge as one of the most important variables for learning new concepts. The cognitive structure is somewhat idiosyncratic and the task of understanding how new concepts interact with pre-e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b24384c9e29dabadd016a1683fe62e3
https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/76970
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3
Diálogos entre licenciandos(as) em ciências biológicas acerca do universo docente e suas representações sociais
Autor: Leite, Joici de Carvalho, Magalhães Júnior, Carlos Alberto de Oliveira
Publikováno v: ACTIO: Teaching in Sciences; v. 6, n. 3 (2021); 1-24
ACTIO: Docência em Ciências; v. 6, n. 3 (2021); 1-24
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Social Representations (SR) permeate the initial formation process with the purpose of making unknown subjects common. Thus, this manuscript aimed to identify evidence of SR shared between 20 undergraduate in Biological Sciences, from two public univ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5f0b4f78348929c68952d1f85649b4e7
https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/13470
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4
Conhecimentos, valores e práticas (KVP) em licenciandos em física
Autor: Ortiz, Adriano José, Magalhães Júnior, Carlos Alberto de Oliveira, Gimenes, Éder Rodrigues
Publikováno v: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 14 n. 1 (2021); 63-91
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Considering that Social Representations can be understood as collective conceptions, in this paper, in the fundamentals of the KVP model, which consider there is a relation between scientific knowledge, social values and practices, to analyze the und
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2dc97fe48d696282322d233c34173bff
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/67831
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5
SER PROFESSOR DE FÍSICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NA LICENCIATURA: TO BE PHYSICS TEACHER: SOCIAL REPRESENTATION IN LICENTIATE DEGREE
Autor: Ortiz, Adriano José, Magalhães Júnior, Carlos Alberto de Oliveira
Publikováno v: Ensaio Research in Science Education; Vol. 21 (2019)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 21 (2019)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 21 (2019)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Neste trabalho, investigamos as representações sociais de ingressantes e de concluintes de licenciatura em Física de duas instituições públicas do estado do Paraná sobre “ser professor de Física”. Os dados foram coletados com 54 licencian
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dee98418168cd4eb5ef6651d956ad1ee
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/10462
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6
Representações sociais sobre saúde de participantes de grupos de pesquisa de ensino de ciências do Norte e do Sul do Brasil
Autor: Araújo, Cleusa Suzana, Magalhães-Júnior, Carlos Alberto de Oliveira, Carvalho, Graça Simões de
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
O presente estudo teve por objetivo conhecer as Representações Sociais que os participantes de dois Grupos de Pesquisa (GP) na área do Ensino de Ciências, um da região norte e outro do sul do Brasil, compartilham sobre Saúde. Para alcançar
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1a63803d9d313ddafe19f872725b1050
https://hdl.handle.net/1822/66474
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7
Representações sociais de crianças brasileiras sobre vacinação: subsídios para educação em saúde
Autor: Gaspi, Suelen de, Magalhães Júnior, Carlos Alberto de Oliveira, Carvalho, Graça Simões de
Nos últimos anos a mídia vem divulgando situações em que famílias deixaram de vacinar seus filhos, fato este motivado por crenças que consideram a imunização insegura ou dispensável. No tocante ao processo educacional, o Ensino de Ciências
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::dace42c5f822042235595a6716286e42
https://hdl.handle.net/1822/64626
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8
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA SOBRE LA FORMACIÓN DE DOCENTES
Autor: Triani, Felipe da Silva, Magalhães Júnior, Carlos Alberto de Oliveira, Novikoff, Cristina
Publikováno v: Movimento; v. 23, n. 2, abr./jun. 2017; 575-586
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 23, n. 2, abr./jun. 2017; 575-586
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 23, n. 2, abr./jun. 2017; 575-586
This study aimed to find and analyze some of the possible social representations about teacher training held by Physical Education students at a private university in Rio de Janeiro’s Baixada Fluminense area. Sixteen students from a Physical Educat
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::3b69208170c8a50f252519f4dee78a49
http://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/68898
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Bom professor de ciências nas séries iniciais: representações de licenciandos do 1º e 2º ciclo do ensino básico português
Autor: Margutti, Adelive P. B., Magalhães Júnior, Carlos Alberto de Oliveira, Carvalho, Graça Simões de
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
O presente estudo tem como objetivo compreender a influência do processo de formação inicial de professores nas concepções e representações sociais, sobre a construção da identidade docente de licenciandos de ciências. Para coleta de dados,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::faf79b923fbf39a18675ca2b593a6e6e
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Representações sociais de meio ambiente: subsídios para a formação continuada de professores
Autor: Magalhães Júnior, Carlos Alberto de Oliveira, Tomanik, Eduardo Augusto
Publikováno v: Ciência & Educação (Bauru), Volume: 19, Issue: 1, Pages: 181-199, Published: 2013
A formação de educadores ambientais deve envolver, sempre que possível, processos contínuos de estudo, atualização e a valorização dos conhecimentos dos próprios educadores. Partindo desses pressupostos, o objetivo deste trabalho foi investi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::0dfe5ec9c80a21d058411365209e7311
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132013000100013&lng=en&tlng=en
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