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Repensando las desigualdades epistémicas desde experiencias de investigación participativas
Autor: Avallone, Gennaro, Chagas Lemos, Eveline, Durán Monfort, Paula, Godrie, Baptiste, Gómez Quintero, Juan David, Maerk, Johannes, Magaña, Claudia R., Martínez Magdalena, Santiago, Muñoz Garcia, Araceli, Quiroga, Violeta
El monográfico que presentamos plantea con-versar sobre las formas de producción del conocimiento en el marco de la disciplina antropológica. Nuestra propuesta recoge elementos reflexivos que han estado presentes en el trabajo que realizamos desde
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::48c07311098bed10b8ea3b70ed91c2c6
http://hdl.handle.net/2445/194032
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Otras formas de co-producir conocimientos: experiencias metodológicas para transformar la desigualdad con personas en precariedad alimentaria
Autor: Muñoz Garcia, Araceli, Durán Monfort, Paula, Magaña, Claudia R., Llobet Estany, Marta, Piola, María Eugenia
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
El texto presenta una investigación que aborda los efectos que la crisis económica ha tenido en la alimentación de diferentes colectivos vulnerables en la ciudad de Barcelona. Analiza las estrategias que las personas desarrollan para hacer frente
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::77e0f37419dacf77922fc488e27364c2
http://hdl.handle.net/2445/181852
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[Re]pensemos la participación de las familias: Diagnóstico y propuestas de intervención en los servicios de atención básica a las personas en la ciudad de Barcelona
Autor: Quiroga, Violeta, Parra Ramajo, Belén, Durán Monfort, Paula, Magaña, Claudia R.
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Pedagogia i treball social, 2021, vol. 10, núm. 1, p. 3-20
Vol. 10, no 1 (2021)
DUGiDocs – Universitat de Girona
Universidad de Alicante (UA)
En octubre del año 2007 se aprobó la Ley de Servicios Sociales, donde se establecían las bases para el desarrollo de un nuevo modelo de servicios sociales en Cataluña. Los principios de la Ley situaban en un primer plano el acceso a los servicios
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa57c034dbdf796928dc1f2e9e6972d4
http://hdl.handle.net/2445/183731
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Akademický článek
Otras formas de co-producir conocimientos: experiencias metodológicas para transformar la desigualdad con personas en precariedad alimentaria. (Spanish)
Autor: Muñoz, Araceli, Durán, Paula, Magaña, Claudia R., Llobet, Marta, Piola, Eugenia
Publikováno v: Quaderns de l'Institut Català d'Antropologia; 2021, Vol. 37 Issue 1, p109-134, 26p, 5 Diagrams
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Effects of non-explicit audiovisual instructions on feeding behavior
Autor: Barrera Pelayo, Hortencia Alicia, López-Espinoza, Antonio, Martínez, Alma Gabriela, De La Torre-Ibarra, Carolina, Aguilera, Virginia, Galindo, Alma, Díaz, Felipe, Franco, Karina, Magaña, Claudia R.
Publikováno v: Diversitas; Vol. 6 Núm. 1 (2010); 153-163
Diversitas; Vol. 6 No. 1 (2010); 153-163
Diversitas; Vol. 6, Núm. 1 (2010); 153-163
Diversitas: Perspectivas en Psicología, Volume: 6, Issue: 1, Pages: 153-163, Published: JUN 2010
This study evaluated the effects of non-explicit audiovisual instructions on feeding behaviour. Five adults between 19 and 24 years-old participated as subjects, which were exposed at nutritional (fruit and water) or no nutritional (chips and soda) f
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8afadaf52e9e456ab39af890da6f1b31
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/254
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INHIBITION OF BINGE EATING BY CHANGES OF FEEDING CONTEXT
Autor: Antonio López-Espinoza, Alma Gabriela Martínez, Felipe Díaz, Karina Franco, Virginia Aguilera, Sofía Gurí-Hernández, Asucena Cárdenas-Villalvazo, Magaña, Claudia R.
Publikováno v: Redalyc
Universidad de Guadalajara
UDG
Redalyc-UDG
The objective of this experiment was to evaluate the effect of a change in context on inhibition in the incidence of binge eating. Eighteen experimentally naive Wistar rats were used and were divided into three groups. Each group began with a free ac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ca4e363d80a66056f7bfc2e22ac7941a
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59314208012
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