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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
A presente pesquisa investiga a formação do conhecimento novo na Composição Musical Infantil, vinculando os avanços na área da música aos processos de abstração reflexionante. O trabalho apóia-se teoricamente na Epistemologia Genética de J
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/12894
Autor:
Cuervo, Luciane da Costa, Welch, Graham Frederick, Maffioletti, Leda de Albuquerque, Reategui, Eliseo
Publikováno v:
Acta Scientiarum. Education; Vol 41 (2019): Publicação Contínua; e34442
Acta Scientiarum. Education; v. 41 (2019): Publicação Contínua; e34442
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Acta Scientiarum. Education; v. 41 (2019): Publicação Contínua; e34442
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
This article discusses how Digital Culture affects teachers’ work in the field of Music Education, debating the use of technological resources and their challenges in pedagogical practice. Reflecting upon the concepts of Musicality and Digital Cult
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c3e750fef5c0e61a446ed924020b4ad6
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/34442
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/34442
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
BORNE, L.S ; MAFFIOLETTI, L.A.. Yo y Los Otros: Relaciones e interacciones en la Educación Musical a distancia. Algunas miradas docentes. NEUMA, v. 8, p. 184-212, 2015. This paper presents some results of a research about teachers’ praxes in Brazi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6d67027c7b38df7ebc7ebd50bfa5d0c2
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41901
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41901
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
O texto expõe uma concepção de cultura e, a partir dela, insere reflexões sobre a cultura popular e a produção musical anunciada como sucesso nas redes de rádio e TV. Critica o modo como funciona a indústria musical no Brasil e o significado
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4c74aab564d58a8407fc329b19d1b6fd
Autor:
Anders, Fernanda
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
The present thesis was developed in the Graduate Program in Education of the Federal University of Santa Maria, within the line of Education and Arts research and it is linked to the NarraMus research group. The university structure that makes this v
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0419e9045908444b506456fcb7cbfb7d
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/19196
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/19196
Autor:
Cuervo, Luciane da Costa
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Esta tese consiste num estudo exploratório-descritivo quali-quantitativo de caráter interdisciplinar, que busca compreender de que modo a Cultura Digital influencia a prática musical, quais recursos são utilizados e que funções desempenha na pe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c13e274c0cb46e5b122fddfda9e6b211
Autor:
Anders, Fernanda
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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A presente pesquisa se insere na área de Educação Musical, especificamente no âmbito da Escola Básica e buscou compreender, a partir das narrativas das crianças, o significado atribuído à dança nas aulas de música. Participaram desta pesqui
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e0e3bdab768adfe81c67d91b9f448465
Significados das aulas de música na escola : um estudo narrativo com duas estudantes do Ensino Médio
Autor:
Soares, Iuri Correa
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Este trabalho se insere na área de Educação Musical, especificamente na educação musical escolar, vista sob a perspectiva dos alunos. Teve como objetivo compreender os significados que as participantes atribuem às experiências que tiveram nas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::37c8eda14c983f90a0ba4e23bec664f1
Autor:
Rasslan, Simone Nogueira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
O presente trabalho pretende compreender os modos de subjetivação pelos quais atores tornam-se sujeitos de sua prática musical. O material empírico desta pesquisa são as narrativas dos profissionais das artes cênicas que executam vocal e instru
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::163eb3c0139a3f3e04d07159e2eba185