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pro vyhledávání: '"Maestría en Pedagogía"'
Publikováno v:
Formación Universitaria; 2020, Vol. 13 Issue 2, p153-165, 13p
Akademický článek
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Publikováno v:
A&H, Iss 6 (2017)
La investigación indaga sobre el desarrollo de competencias investigativas en el proceso de formación. El objetivo del estudio fue identifi car el nivel de desarrollo de las competencias investigativas de los estudiantes de la Maestría en Pedagog
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https://doaj.org/article/ca5f1edc6fe34bb68091e1c6655997b9
Publikováno v:
Repositorio Institucional USTA
Universidad Santo Tomás
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Universidad Santo Tomás
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El “Estado del arte de la investigación del programa de maestría en pedagogía de la Universidad Santo Tomás, seccional Tunja” es una investigación para caracterizar el estado de la investigación de la maestría en pedagogía a partir de los
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ea8819843fab06d650ffd3fc798e950e
https://hdl.handle.net/11634/18320
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Publikováno v:
Universidad de La Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
Repositorio Universidad de la Sabana
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instacron:Universidad de la Sabana
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Universidad de la Sabana
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61 páginas: ilustraciones La formación en investigación de la maestría en pedagogía supone reflexionar permanentemente sobre la práctica pedagógica alrededor de proyectos de investigación. En efecto, el desarrollo de proyectos de investigaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::12187dd9b720ba61aa932e39db6f72de
Autor:
Raquel Ángela Olmedo-Falconí, Paulo David Herrera-Latorre, Edwin Hernán Ríos-Rivera, Héctor Patricio Flores-Franco
Publikováno v:
EPISTEME KOINONIA. 5:44
La apertura de un nuevo programa de posgrado para licenciados en Pedagogía de las Artes y Humanidades en la zona central del Ecuador se presenta como una oportunidad para la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), en su misión de fortalecer la
Autor:
María Elvira Rodríguez Luna
Publikováno v:
Enunciación, Vol 14, Iss 2 (2009)
Con la aprobación del Consejo Superior Universitario (Resolución 013 del 27 de mayo de 2008) y el otorgamiento por siete años del Registro Calificado por parte del Ministerio de Educación Nacional (SNIES 54328), la Facultad de Ciencias y Educaci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd3eade5147d4f0f8a4d41faece9bfef
Publikováno v:
Formación universitaria v.13 n.2 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
espanolSe analizan las visiones de estudiantes de posgrado sobre los problemas del mundo, la sostenibilidad y sus propuestas sobre educacion ambiental contextualizados en el marco de la Catedra de la Paz en Colombia. Mediante un cuestionario particip
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::116b5c94e2650e7fc71f63b2952531d9
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062020000200153
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062020000200153
Se analizan las visiones de estudiantes de posgrado sobre los problemas del mundo, la sostenibilidad y sus propuestas sobre educación ambiental contextualizados en el marco de la Cátedra de la Paz en Colombia. Mediante un cuestionario participaron
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::e136691042e69140452092492b103e77
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Athenea Digital de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
UNAM
Athenea Digital de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
Fuente TESIUNAM
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::99d35319a2edf38026eca67669a2eaf2
http://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/2598
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