Zobrazeno 1 - 10
of 108
pro vyhledávání: '"Made Arnawa"'
Publikováno v:
Infinity, Vol 14, Iss 1, Pp 163-188 (2024)
As the Indonesian National Curriculum (INC), the Merdeka curriculum was implemented in response to students' difficulties in comprehending and utilizing basic mathematics, contributing to low numeracy skills. This study investigated mathematics teach
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a5f8ea2b2a3146298c3e0cc5c43ce700
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 2, Pp 446-457 (2024)
Perangkat pembelajaran merupakan acuan dalam melaksanakan pembelajaran agar tercapainya tujuan pembelajaran. Tujuan pelaksanaan pembelajaran matematika ialah mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah matematis semaksimal mungkin.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ee18d7dc43346de9379fa17eaafeef3
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 2, Pp 730-742 (2024)
Lemahnya kemampuan koneksi matematis ini terlihat dari ketidakmampuan peserta didik dalam melihat keterkaitan dalam setiap konsep. Salah satu upaya yang dapat dilakukan yaitu dengan melakukan pembelajaran yang konstektual serta menggunakan perangkat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6ca8f506bdf4979920267efece1927e
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 1, Pp 304-314 (2024)
Kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik masih tergolong rendah. Akibatnya, siswa tidak mampu memodelkan masalah tersebut dalam bentuk matematis, dan siswa juga kurang terampil dalam menginterpretasikan soal kontekstual. Salah satu penyeba
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/841e74335fa74e7d93c52ebe3ca45f98
Publikováno v:
Al-Jabar, Vol 14, Iss 2, Pp 267-279 (2023)
Background: Trigonometry is a challenging subject for many high school students. Incorporating cultural relevance, such as Jambi Malay ethnomathematics, into teaching can be a way to facilitate understanding. This study focuses on developing a hypoth
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f2bea7dbd8d1471481d45862d2daf4e0
Publikováno v:
Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika, Vol 7, Iss 1, Pp 1-18 (2023)
This research is motivated by low student learning outcomes because they have difficulty understanding the subject matter, recalling the material that has been studied, not being active in the learning process, and low motivation to learn. Therefore,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9272eba13e5a4aaaa27693b7138b2e3d
Autor:
muyassar a'la, I Made Arnawa
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 1, Pp 1436-1446 (2023)
The difficulty of educators in designing interesting learning paths for students makes students tend to lack understanding of mathematics. The learning flow used tends to ask students to remember the "ways" they teach in solving problems rather than
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bbec447ed9c946e08b8f152bdf753ce5
Publikováno v:
HighTech and Innovation Journal, Vol 3, Iss 3, Pp 282-296 (2022)
This study aims to produce a valid, practical, and effective calculus learning worksheet using a problem-based learning method assisted by GeoGebra software in improving problem-solving skills. This worksheet serves as a guide to students in construc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/47deb354135441619e311313dbe3020c
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 1, Pp 407-418 (2022)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematika siswa SMP. Rendahnya kemampuan komunikasi siswa disebabkan oleh oleh (1) pembelajaran masih berpusat kepada guru (2) peserta didik kurang terlibat aktif dalam pembelajaran
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f50901fdee5d43eea80efe24484239b1
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 10, Iss 4, Pp 2859-2870 (2021)
Abstrak Kemampuan pemecahan masalah merupakan kemampuan esensial yang harus dimiliki peserta didik. Masalah dalam matematika merupakan persoalan tidak rutin dan belum ada metode untuk menyelesaikannya. Pentingnya kemampuan pemecahan masalah diberika
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f48fe4f16dc941bd9843580e16d3fd3e