Výsledky vyhledávání - "Madde ve değişim"

Impact of the educational games on the subject of 'heat and temperature' to the academic success of the 5th grade students: A mixed method research

Autor: Candan Tosun, Özlem

Yüksek Lisans Tezi
Bu araştırmanın amacı, fen bilimleri dersinde eğitsel oyun destekli fen öğretiminin öğrenci akademik başarısı ve öğrenci görüşlerine yönelik etkisini incelemektir. Bu amaçla, “Madde ve Değişim” ünite

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::1762e3ebd05f79fa63180df3bf0cbdeb
https://hdl.handle.net/20.500.12452/8873

Zobrazit plný text záznamu

The effect of distance education applications enhanced with asynchronous activities on the self-learning skills, academic achievement, and attitudes towards technology of 5th grade students

Autor: Şengün, Enes Süha

Bu araştırmada eş zamansız etkinliklerle zenginleştirilmiş uzaktan eğitim uygulamalarının 5. sınıf öğrencilerinin kendi kendine öğrenme becerilerine, akademik başarılarına ve teknolojiye yönelik tutumlarına etkisinin incelenmesi a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4866::876a05a89a46d33297d3bf59aac132c7
https://hdl.handle.net/20.500.12451/10023

Zobrazit plný text záznamu

AN EVALUATION OF THE SCIENCE EXPERIMENTAL GUIDEBOOK PREPARED FOR STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES: A CASE OF 'MATTER AND CHANGE'

Autor: Tülay Şenel Çoruhlu, Şenay Delimehmet Dada, Muammer Çalik, Cevriye Ergül, Salih Çepni, Hilal Usta Yilmaz, Hava İpek Akbulut, Zeynep Kiryak, Sibel Er Nas

Bu çalışma, Trabzon Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsünde Sibel Er Nas'in danışmanlığında Hilal Usta Yılmaz tarafından yazılan "Öğrenme güçlüğü tanılı kaynaştırma öğrencilerine yönelik hazırlanan fen deneyleri kıla

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9270aae5d6adaa9203414a00fcaab29d
http://hdl.handle.net/11452/20131

Zobrazit plný text záznamu

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK HAZIRLANAN FEN DENEYLERİ KILAVUZUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ: 'MADDE VE DEĞİŞİM' ÖRNEĞİ

Autor: ER NAS, Sibel, ÇALIK, Muammer, USTA YILMAZ, Hilal, ŞENEL ÇORUHLU, Tülay, İPEK AKBULUT, Hava, ERGÜL, Cevriye, ÇEPNİ, Salih, DELİMEHMET DADA, Şenay, KIRYAK, Zeynep

Publikováno v: Volume: 34, Issue: 1 125-172
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

This case study aimed to develop a guidebook on science experiments for students with learning disabilities and investigate the book’s effect on their conceptual understanding of the topic, “matter and change”. Participants were 12 students wit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::3db48b9a1bd919f5e4e05b0b2890d8fc
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/58170/760353

Zobrazit plný text záznamu

Developing a Valid and Reliable Achievement Test for Matter and Change Unit in Science Course: Example of BİLSEM

Autor: Bektaş, Oktay, Nacaroğlu, Oğuzhan

Publikováno v: Volume: 3, Issue: 2 67-88
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

Bu çalışmada, Bilim ve SanatMerkezlerinde yürütülen fen bilimleri dersindeki “Madde ve Değişim” ünitesineyönelik geçerli ve güvenilir bir başarı testinin geliştirilmesi amaçlanmıştır.Araştırmada nicel araştırma yöntemi des

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::63fc8ff190cb18373c77c3b026b219f6
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mamulebd/issue/51587/633540

Zobrazit plný text záznamu

Investigation of conceptual understanding of middle school 5th grade students in matter and change unit via concept cartoons

Autor: Bakir, Rana

06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Orta

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3c367636c8586d57baad6c3a1cebd8b9
https://hdl.handle.net/20.500.12619/74328

Zobrazit plný text záznamu

Effect of Gender on Levels of Curiosity towards Scenarios Prepared within the Scope of the 'Matter and Change' Unit at the 5th Grade

Autor: TOSUN, Cemal

Publikováno v: Volume: 44, Issue: 44 1-14
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bu araştırma da üzerinde durulan problem durumubeşinci sınıf düzeyinde madde ve değişim ünitesi kapsamında hazırlanan problemsenaryolarının merak edilme düzeylerini belirlemektir. Bu amaçla araştırmadanicel araştırma yöntemlerind

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::9196ff608e66c5ce7682b3d4cc0191f6
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/37689/363643

Zobrazit plný text záznamu

4. ve 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Kitaplarında 'Madde ve Değişim' Öğrenme Alanı Etkinliklerinin İncelenmesi

Autor: KARADAŞ, Ayfer, KARADAS, Ayfer, YAŞAR, İtır Zeynep, KIRBAŞLAR, Fatma Gülay, KIRBASLAR, F. Gülay

Publikováno v: Volume: 6, Issue: 1 94-123
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Bu çalışmada İlköğretim 4. ve 5. sınıflarda kullanılan Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarında “Madde ve Değişim” öğrenme alanındaki etkinliklerin Fen ve Teknoloji öğretim programında “Madde ve Değişim” öğrenme alanı’ nda

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::be10201d0fd90547891f32c540e2dccc
https://dergipark.org.tr/tr/pub/balikesirnef/issue/3374/46568

Zobrazit plný text záznamu

Primary School Teacher Candidates' Misconceptions on Some Fundamental Science Concepts with Three Annotated Questions

Autor: TUNÇ, Tuncay, AKÇAM, Hatice Kübra, DÖKME, İlbilge

Publikováno v: Volume: 31, Issue: 3 817-842
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

This study has been conducted to explore misconceptions about fundamental science conceptions of primary school teacher candidates with three stage questions. For this purpose, the conceptual test consisting of tree-annotated 10 multiple choice quest

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::08d077f41ce2f497b940d4495ae4e44d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/6737/90565

Zobrazit plný text záznamu

İlköğretim Öğrencilerinin Farklı Formattaki Performans Görevlerine İlişkin Görüşleri

Autor: KARAÇAM, Sedat

Publikováno v: Volume: 2, Issue: 2 235-266
Bartın University Journal of Faculty of Education

Bu çalışmanın amacı; ilköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi’nde aynı konu alanına ilişkin resim çizme ve yazılı doküman hazırlama performans görevleri ve bu görevleri hazırlama süreçlerine ilişkin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d7bfeeb448ca3932464be25af3e9bdee
https://dergipark.org.tr/tr/pub/buefad/issue/3813/51119

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání