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Autor:
Mada Lucienne Tendeng
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 14, Pp 114-123 (2023)
Une analyse de trois cours offerts au premier semestre du cheminement d’étudiants de la sixième promotion, inscrits en 2019-2020 dans les trois pôles (unités) de formation de l’Université virtuelle du Sénégal (UVS), laissait déjà percevo
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https://doaj.org/article/e8ef11101d3946b28a323f1c29d137d3
Autor:
Didier Paquelin, Mada Lucienne Tendeng
Publikováno v:
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 17, Iss 3, Pp 70-85 (2020)
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https://doaj.org/article/f82a289c290c4d1dad8660dd4a48511d
Autor:
Mada Lucienne Tendeng, Didier Paquelin
Publikováno v:
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 17, Iss 3, Pp 70-85 (2020)
Le contexte pandémique reconfigure les frontières de l’acte d’enseignement et d’apprentissage, conduisant enseignants et apprenants à construire des formes adaptées. La notion de dispositif, telle qu’elle est habituellement mobilisée, ne
This book explores the complexities of community colleges and global counterparts by focusing on critical analysis of governance, leadership, and mission. These complexities represent emerging and evolving phenomena that impact the institutions'abili