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Autor:
Enrique Sologuren, Sonia Toledo Azócar
Publikováno v:
Moderna Språk, Vol 118, Iss 1 (2024)
Los géneros textuales producidos por estudiantes universitarios han comenzado a recibir mayor atención dada su relevancia y diversidad de funciones en el aprendizaje disciplinar (Parodi, 2010). Así, este trabajo se enmarca en el ámbito del estudi
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https://doaj.org/article/7559cc18c581499eb48b4620652e483c
Autor:
Enrique Sologuren Insúa
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 1 (2021)
Los géneros producidos por estudiantes han comenzado a recibir mayor atención debido a su diversidad de funciones en el aprendizaje disciplinar. Así, este trabajo se enmarca en el ámbito del estudio de géneros de formación en español. El objet
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https://doaj.org/article/c8d481733b834a89a3c2ab405da6549e
Autor:
Enrique Sologuren Insúa
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 1 (2021)
Los géneros producidos por estudiantes han comenzado a recibir mayor atención debido a su diversidad de funciones en el aprendizaje disciplinar. Así, este trabajo se enmarca en el ámbito del estudio de géneros de formación en español. El objet
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https://doaj.org/article/2ae46f0e02bb4130854d3ff635772715
Autor:
Cecilia Serpa
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 26, Iss 1 (2021)
Este artículo presenta evidencias a favor de la enseñanza de la escritura a través del currículum, siguiendo una didáctica explícita basada en el género, bajo el modelo de docente asociado. Para ello, expone una experiencia que se llevó a cab
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https://doaj.org/article/3da0a8130f4f499db5bfa0bb94403336
Autor:
Enrique Sologuren Insúa
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 1 (2021)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 1 (2021)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Los géneros producidos por estudiantes han comenzado a recibir mayor atención debido a su diversidad de funciones en el aprendizaje disciplinar. Así, este trabajo se enmarca en el ámbito del estudio de géneros de formación en español. El objet
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a76211390f2877093f48335e419dd181
https://doi.org/10.6018/educatio.451781
https://doi.org/10.6018/educatio.451781
Autor:
Patrick Goethals
Publikováno v:
Ibérica, Vol 25, Pp 147-170 (2013)
En el presente estudio describiremos el género de los diarios de viaje escritos por particulares. Empezaremos por situar los diarios de viaje en la taxonomía de textos turísticos elaborada en Calvi (2010). Luego describiremos más en detalle las d
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https://doaj.org/article/67cb6ab5f2114d64be4796d97014e80d
Autor:
Cecilia Serpa
Publikováno v:
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 26, Issue: 1, Pages: 77-96, Published: 14 MAR 2022
Resumen Este artículo presenta evidencias a favor de la enseñanza de la escritura a través del currículum, siguiendo una didáctica explícita basada en el género, bajo el modelo de docente asociado. Para ello, expone una experiencia que se llev
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f8e7c580cc41a63792fa240b94cc4d48
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n01a02
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n01a02
Autor:
Sologuren Insúa, Enrique
Publikováno v:
DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Los géneros producidos por estudiantes han comenzado a recibir mayor atención debido a su diversidad de funciones en el aprendizaje disciplinar. Así, este trabajo se enmarca en el ámbito del estudio de géneros de formación en español. El objet
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::6f70e244c2881981d5227c1a48df800e
http://hdl.handle.net/10201/104481
http://hdl.handle.net/10201/104481
Publikováno v:
Revista signos v.49 suppl.1 2016
SciELO Chile
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espanolDesde el punto de vista academico, el hito mas importante al que se ve enfrentado un estudiante para pasar de la vida estudiantil a la profesional es, sin duda, el proceso de producir y defender la tesis de licenciatura, pues ello le permitira
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3d12c25e4684ee93b39eec736f361352
https://doi.org/10.4067/s0718-09342016000400012
https://doi.org/10.4067/s0718-09342016000400012
Publikováno v:
Revista signos, Volume: 49 Supplement 1, Pages: 247-279, Published: OCT 2016
Revista Signos. Estudios de Lingüística
Artículos CONICYT
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Revista Signos. Estudios de Lingüística
Artículos CONICYT
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Desde el punto de vista académico, el hito más importante al que se ve enfrentado un estudiante para pasar de la vida estudiantil a la profesional es, sin duda, el proceso de producir y defender la tesis de licenciatura, pues ello le permitirá ing
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ed91e38487e4c0dbb1b46f92f24cb298
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342016000400012&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342016000400012&lng=en&tlng=en