Výsledky vyhledávání - "Macknight, Vicki"

Autor: Macknight, Vicki Sandra.

Publikováno v: Connect to thesis.

Thesis (Ph.D.)--University of Melbourne, School of Philosophy, Anthropology and Social Inquiry, 2010.
Typescript. Includes bibliographical references (p. 220-235)

Externí odkaz: http://repository.unimelb.edu.au/10187/7035

Zobrazit plný text záznamu

Teaching imagination

Autor: Macknight, Vicki Sandra

This thesis is about the teaching imagination. By this term I refer to three things. First, the teaching imagination is how teachers define and practice imagination in their classrooms. Second, it is the imagination that teachers themselves use as th

Externí odkaz: http://repository.unimelb.edu.au/10187/7035

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

'It's not like any survey I've ever seen before': Discrete Choice Experiments as a Valuation Technology'.

Autor: Macknight, Vicki¹ vicki.macknight@otago.ac.nz, Medvecky, Fabien¹ fabien.medvecky@otago.ac.nz

Publikováno v: Valuation Studies. 2021, Vol. 8 Issue 1, p7-31. 25p.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Ideal knowing: logics of knowledge in primary school curricula

Autor: Macknight, Vicki

Publikováno v: British Journal of Sociology of Education, 2011 Sep 01. 32(5), 717-728.

Externí odkaz: http://dx.doi.org/10.1080/01425692.2011.596368

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

The politics of pedagogy: civics education and epistemology at Victorian primary schools, 1930s and 1950s

Autor: Macknight, Vicki

Publikováno v: History of Education Review, 2007, Vol. 36, Issue 2, pp. 46-60.

Externí odkaz: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/08198691200700009

Zobrazit plný text záznamu

Imagining the world from the classroom : cultural difference, empire and nationalism in Victorian primary schools in the 1930s and 1950s

Autor: Macknight, Vicki

This thesis, then, is about belonging to Australia and to the world. It is about imperialism, nationalism and the quality of goodness told through the lens of primary school students in 1930’s and 1950’s Victoria. I begin by exploring in Chapter

Externí odkaz: http://eprints.infodiv.unimelb.edu.au/00002096/01/Imagining_the_World_[1].pdf
http://repository.unimelb.edu.au/10187/495

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání