Communication, leadership and team motivation as drivers of success in project management - development of a conceptual framework

Autor: Barros, Teresa, Duarte, Nelson, Machado, Marisa

Publikováno v: International Journal of Learning and Change; 2024, Vol. 16 Issue: 1 p171-190, 20p

Inclua: programa piloto para a participação de pessoas com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais no ensino superior

Autor: Machado, Marisa Alexandra Maia

O prosseguimento de estudos no Ensino Superior é um percurso de vida comum para vários estudantes após a conclusão da escolaridade obrigatória. Apesar do direito à educação, há um grupo de pessoas que continua a não ter acesso a este nível

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::c66be1d3b23c1f62b2386f6f069514dd
http://hdl.handle.net/10773/34952

Inclusion of people with intellectual and developmental disabilities in higher education: literature contributions in the european context

Autor: Machado, Marisa Maia, Santos, Paula Coelho, Espe-Sherwindt, Marilyn

Publikováno v: Revista Portuguesa de Investigação Educacional; n. 20 (2020): Inovação e mudança em educação; 143-165
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 20, Pp 143-165 (2021)

O Ensino Superior é reconhecido na nossa sociedade como um dos melhores caminhos para um emprego gratificante, estando associado a benefícios significativos. As pessoas com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais, com limitações ao nível d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::282d919ee7b3e604d76d0dd398da89aa
https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/9688

É desejável? Sim! É possível? Sim! Inclusão de jovens com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais no ensino superior

Autor: Machado, Marisa Maia, Santos, Paula, Espe-Sherwindt, Marilyn

Após a conclusão da escolaridade obrigatória, tal como acontece com os seus pares, há jovens com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID), com limitações ao nível do funcionamento intelectual e do Comportamento Adaptativo, que desej

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::16907de4e676249b462d02e478d37590
http://hdl.handle.net/10773/32580

Inclusão de jovens adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais no ensino superior: contributos da literatura no contexto europeu

Autor: Machado, Marisa Maia, Santos, Paula Coelho, Espe-Sherwindt, Marilyn

Publikováno v: Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 19, Pp 141-166 (2019)

O Ensino Superior (ES) é reconhecido na nossa sociedade como um dos melhores caminhos para um emprego gratificante, estando associado a benefícios significativos. As pessoas com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais, com limitações ao ní

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5556541ca0181fa14c52f5f6beb0ecda