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Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Dermeval Saviani
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-26T05:15:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Machado_MariaCristinaGomes_D.pdf: 12955183 bytes, checks
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação
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Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252137
Autor:
Lima, Sara Talitiane Viana Machado Leandro de, Netto, Mario Borges, Machado, Maria Cristina Gomes
Publikováno v:
GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Universidad de Salamanca (USAL)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
instname
The purpose of this study is to analyze the necessity to propagate teaching methods to increase teachers' qualification produced by the journal A Instrução Pública founded by José Alambary Luz, the journal was published in Brazil's imperial capit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8fb50942d4bdfd1526f79670f48a20a7
http://hdl.handle.net/10366/146519
http://hdl.handle.net/10366/146519
Autor:
Ruckstadter Mariano, Campos Vanessa, Coelho Gizeli Fermino, Nascimento Maria Isabel Moura, Machado Maria Cristina Gomes, Ruckstadter Flávio Massami Martins, Borges Netto Mario, Nascimento Manoel Nelito Matheus, Mélo Cristiane Silva
Publikováno v:
História e historiografia da educação: debates e contribuições
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4bc291680e429c344df44f7ae1a0bda5
https://doi.org/10.29388/978-85-53111-25-1-0-f.207-228
https://doi.org/10.29388/978-85-53111-25-1-0-f.207-228
Autor:
Coelho, Gizeli Fermino, Quadros, Raquel dos Santos, Giraldelli, Taís Renata Maziero, Machado, Maria Cristina Gomes
Publikováno v:
Educação, Ciência e Cultura; v. 23, n. 1 (2018); p. 243-257
Revista Educação Ciência e Cultura
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Revista Educação Ciência e Cultura
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
This article aims to analyze the way in which the Gazeta Infantil supplement (found in the newspaper A Gazeta) propagated the ideas linked to the question of the constitution of the child in the Republic. Thus, it is considered the construction of ci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0127b8ce9a7bc617ab8b95fb410aac6b
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/4040
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/4040
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Educação, Vol 8, Iss 2, Pp 198-211 (2014)
Este trabalho tem por objeto de investigação as inovações que emergiram dos debates sobre instrução pública na reforma educacional realizada por Benjamin Constant, nos anos finais do Império e no início da República no Brasil. Objetiva-se c
Publikováno v:
Acta Scientiarum : Education, Vol 36, Iss 2, Pp 199-209 (2014)
Acta Scientiarum. Education; Vol 36 No 2 (2014): July-Dec.; 199-209
Acta Scientiarum. Education; v. 36 n. 2 (2014): July-Dec.; 199-209
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Acta Scientiarum. Education; Vol 36 No 2 (2014): July-Dec.; 199-209
Acta Scientiarum. Education; v. 36 n. 2 (2014): July-Dec.; 199-209
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
The issue on the right to education in the Constitution of the state ofParana,Brazil, in 1892, is debated. Priority was given to discussions on the education issue by parliamentary representatives due to the fact that primary education was placed und
Publikováno v:
Práxis Educativa, Vol 7, Iss 1, Pp 107-128 (2012)
Práxis Educativa; Vol. 7 No. 1 (2012); 107-128
Práxis Educativa; Vol. 7 Núm. 1 (2012); 107-128
Práxis Educativa; V. 7 N. 1 (2012); 107-128
Práxis Educativa; v. 7 n. 1 (2012); 107-128
Práxis Educativa
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Práxis Educativa; Vol. 7 No. 1 (2012); 107-128
Práxis Educativa; Vol. 7 Núm. 1 (2012); 107-128
Práxis Educativa; V. 7 N. 1 (2012); 107-128
Práxis Educativa; v. 7 n. 1 (2012); 107-128
Práxis Educativa
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
This article seeks to analyze the role of Early Childhood education in the period between the end of the Brazilian military dictatorship until the enactment of the current Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (National Educational Bases a
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 8, Iss 2 [17], Pp 103-121 (2012)
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 8 No 2 [17] (2008): Dossiê: Concepções de universidade e de educação superior no Brasil nos anos de 1920 e 1930 | Maio/Agosto; 103-121
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 8 Núm. 2 [17] (2008): Dossiê: Concepções de universidade e de educação superior no Brasil nos anos de 1920 e 1930 | Maio/Agosto; 103-121
Revista Brasileira de História da Educação; v. 8 n. 2 [17] (2008): Dossiê: Concepções de universidade e de educação superior no Brasil nos anos de 1920 e 1930 | Maio/Agosto; 103-121
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 8 No 2 [17] (2008): Dossiê: Concepções de universidade e de educação superior no Brasil nos anos de 1920 e 1930 | Maio/Agosto; 103-121
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 8 Núm. 2 [17] (2008): Dossiê: Concepções de universidade e de educação superior no Brasil nos anos de 1920 e 1930 | Maio/Agosto; 103-121
Revista Brasileira de História da Educação; v. 8 n. 2 [17] (2008): Dossiê: Concepções de universidade e de educação superior no Brasil nos anos de 1920 e 1930 | Maio/Agosto; 103-121
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
The doctrine of Carneiro Leão (1887-1966) on the need for greater investments in higher education by the State and on the broadening of its activities in other levels of teaching is provided. His critique on the university model practiced by the Uni
Publikováno v:
Teoria e Prática da Educação; v. 18 n. 1 (2015); 111-121
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
This work had as its theme the thought of the catholic intellectual Portuguese-Brazilian Serafim Leite (1890-1969). Serafim Leite was a Society of Jesus’ father and, although Portuguese, he had lived for many years in Brazil, where he became intell
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::11e31adebffe97d57a349fbc8429dc0e
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/29004
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/29004