Avaliação Nacional da Alfabetização em Matemática (ANA): relações com a formação de professores do PNAIC e o currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Autor: Machado, Alessandro Alves, Brandalise, Mary Ângela Teixeira, Moraes, João Carlos Pereira de

Publikováno v: REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 No. 1 (2021); e2003
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 Núm. 1 (2021); e2003
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 7 n. 1 (2021); e2003
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS

This article aims to analyze the results of the National Literacy Assessment (ANA) of Mathematics and its possible relations with the curriculum of the early years and the training of literacy teachers held in the National Pact for Literacy in the Ri

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